第二章 入學(xué)
“那兒就是我們要度過(guò)四年的大學(xué)啦！”
子米順著修長(zhǎng)的手指望去，入目的是一座高挺氣派的校門。
精雕細(xì)琢的紋路躲過(guò)了歲月的侵蝕，邊角的爬山虎顯示歲月的悠久，不是現(xiàn)代化的校門，卻是府邸的朱門，正中間用遒勁的大字寫著：聞道。
新生報(bào)到，人來(lái)人往，車水馬龍。
“這兒這兒！別走丟了！跟著我！”高朗大聲說(shuō)道。
“知道啦，男生的方向感總是比女生強(qiáng)。我跟著呢！”子米攤攤手。至于他們的行李早就被安排好，放在寢室了。
“不要為你的路癡屬性找借口啦，想當(dāng)年我們玩捉迷藏都能把自己弄丟，真是.......”高朗在前面走，自顧自說(shuō)，一時(shí)不察，竟然把子米落下了。
子*路癡*米：......
她淡定地拿出手機(jī)，“電子地圖實(shí)時(shí)為您導(dǎo)航?！?p> 感謝電子地圖，感謝深知女兒屬性的媽，再也不用擔(dān)心乖寶會(huì)走丟了呢。
大學(xué)校園可真是大，子米七拐八繞，呼，終于找到宿舍了。
眼前的宿舍樓傳承了中華傳統(tǒng)建筑的精髓，保持著傳統(tǒng)建筑融古雅、簡(jiǎn)潔、富麗于一體的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。
寧?kù)o幽遠(yuǎn)的環(huán)境本該令人神馳，但子米卻感受到了一股神秘壓抑的氣息，她的手不自覺(jué)地掏出了畫具......
手機(jī)鈴聲響起。
“喂？”
“黃子米，你在哪啊？！我找你很辛苦??！“
“呃......”望著著眼前畫稿，子米心虛地說(shuō)，“我就在宿舍外。你不用擔(dān)心了，快給元嵐打電話吧?！?p> “哦，對(duì)對(duì)對(duì)?！耙幌氲綅箥?，高朗”啪“地就掛斷了電話。
子米：......
子米收回心神，凝視手中的畫紙：
一棟被紫藍(lán)色的鳶苶花簇?fù)碇慕ㄖ?，爬山虎褐色粗壯的枝?jié)緊緊地圈繞向上，烏云籠罩，紫光微閃。
“迷霧籠罩，是看不透的陰霾。紫光微閃，帶來(lái)一線生機(jī)。鳶苶花開(kāi)，緣起緣滅......”一道空靈的聲音在身邊響起。
“小米，你來(lái)了?！焙芨吲d再見(jiàn)到你。
只見(jiàn)來(lái)者長(zhǎng)發(fā)若海藻，淡眉如秋水，玉肌伴秋風(fēng)，本是一清冷仙子，因眼中的溫情，柔和了時(shí)光。
說(shuō)實(shí)話，子米被驚艷了。
“請(qǐng)問(wèn)你是？”子米放緩了聲音，不愿驚動(dòng)眼前的美人。
“我是水蘇，是你的室友哦?！鄙倥疁\淺一笑，眉眼彎彎，臥蠶隱現(xiàn)。
是一種似曾相時(shí)的感覺(jué)。
她們一起來(lái)到宿舍，子米好奇地打量著，房間已經(jīng)被水蘇裝飾了一番，溫馨又不失大氣，最為奇妙的是壁紙上的圖案，神秘而又典雅，只消一眼，便驅(qū)散了子米剛剛心頭的點(diǎn)點(diǎn)陰翳。
子米上前，順著紋路描繪著，好奇地問(wèn)道：“這是什么？”
既不是漢字，也不是甲骨文，卻莫名地讓人心靜。
“這是道家的符文。”水蘇說(shuō)道。
“emmm......道，道家？”
子米是個(gè)無(wú)神論者，雖然不信奉這些，但她也不會(huì)去隨意評(píng)價(jià)，畢竟每個(gè)人都有自己的信仰。
這個(gè)世界上令我敬佩的唯有頭頂璀璨的星空和心中的道德準(zhǔn)則，一如康德所言。
子米做事不求天不問(wèn)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。
“這是你的床位。”
“咦，那剩下兩個(gè)床位的同學(xué)是還沒(méi)來(lái)嗎？”
“只有我們兩個(gè)。”
“呃，挺幸運(yùn)的哈，哈哈！”子米也沒(méi)多想，接著便去整理床鋪了。
晚上。
“媽媽，你看這是我的宿舍！這是水蘇裝扮的呢，哦，對(duì)了，水蘇是我的舍友呢，美人一枚，我好喜歡她??！”
這會(huì)兒水蘇不在，子米便毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)著，拿著手機(jī)環(huán)顧四周。
“真不錯(cuò)，乖寶，要好好和朋友相處哦?！?p> “那是必須的?！弊用酌硷w色舞，“媽，你看，這，這，還有這，都是水蘇準(zhǔn)備的呢！”
“真的很細(xì)致呢！”
”對(duì)啊，厲害吧?！白用滓桓迸c有榮焉的神色。
室內(nèi)，母女歡暢
室外。
水蘇靠在墻上，靜靜地聽(tīng)著里面的歡悅，嘴角微揚(yáng)，閉合的眼瞼掩去濕潤(rùn)的雙眸，“真好......”
明天，又是新的開(kāi)始了，不是嗎？