4、人生處處是寶箱
作為正式武者，同時(shí)又是層次不低的正式武者，他聽(tīng)得出林言口中所說(shuō)的價(jià)值！
這個(gè)少年說(shuō)的，仿佛醍醐灌頂！
他在一瞬間找到了某種契機(jī)！
而他話語(yǔ)出口，面色的鄭重和言語(yǔ)中的絲絲震驚讓整個(gè)教室都一愣。
這是什么意思？
看上去教導(dǎo)主任似乎相當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真？難不成林言不是在胡扯？
怎么可能呢！
幾乎大半個(gè)教室的人都覺(jué)得林言嘩眾取寵，完全就是在扯淡！
那是什么狗屁理論！生命氣血理論你都妄圖推翻？！
這算是現(xiàn)代修行理論的基石，你算什么能推翻！
實(shí)際上，這不是推翻現(xiàn)有修行理論，而是一種補(bǔ)充。
生命氣血代表的是境界。
修行的原理很簡(jiǎn)單，提升生命氣血，達(dá)到一定的程度以特殊方法進(jìn)行質(zhì)變，提升生命層次！
生命氣血每達(dá)到一定程度就可以進(jìn)行質(zhì)變，修行的過(guò)程就是生命層次提升的過(guò)程。
從武徒到武者就是第一次生命層次的質(zhì)變升華，從此軀體脫離出普通人的范疇！
而生命氣血質(zhì)變非常困難，個(gè)人要完成難如登天。
這也是為什么學(xué)院是所有人的夢(mèng)想的原因，里面的各種幫助太寶貴了！
在地星靈氣復(fù)蘇的前期，生命氣血理論牢不可催也沒(méi)有絲毫問(wèn)題。
但實(shí)際上，生命層次提升即境界提升之所以能讓力量大幅增長(zhǎng)，是因?yàn)榫辰缣嵘行橇Φ馁|(zhì)量發(fā)生了翻天覆地的變化。
林言自顧自說(shuō)著，沒(méi)管其他人想什么：
“或許武技的力量源泉，并非生命氣血的涌動(dòng)，而是相關(guān)聯(lián)的某種東西?！?p> “如果，我們假定有一種深層次力量，那么按照這種構(gòu)想，似乎某些矛盾，也就得到了解決……”
一句句話仿佛鐘鳴一般！
教導(dǎo)主任渾身竟然開(kāi)始了不自覺(jué)的微微顫抖！
他心中激動(dòng)，很清楚這理論的價(jià)值！
眼前這個(gè)學(xué)生，少年模樣，卻不可思議！
他拼命地想要尋找理論中的漏洞，卻發(fā)現(xiàn)似乎竟毫無(wú)破綻！
所有人的注目中，他緩緩開(kāi)口，無(wú)數(shù)人的不敢置信中，他更是無(wú)法理解，深深嘆道：“天！才??！”
除此之外，找不到別的形容！
絕世妖孽，超級(jí)天才！
武技的本質(zhì)問(wèn)題，竟然找到了另一條可能的解釋！
怎么樣的見(jiàn)識(shí)才能發(fā)現(xiàn)這樣的理論？令人難以置信！
而這話出口，全班更是懵了。
天才？教導(dǎo)主任口中的天才，那得是什么層次！
教導(dǎo)主任可是整個(gè)琴島市的第一個(gè)半步大宗師境界的存在。
如果不是某次意外負(fù)傷境界跌落，絕不可能屈居在小小的二十四中。
這樣的人眼界之高難以想象，這么多年，別說(shuō)天才這個(gè)評(píng)價(jià)了，就是“還不錯(cuò)”都很少很少出現(xiàn)在教導(dǎo)主任的口中！
一個(gè)個(gè)呆愣，根本不敢相信自己的耳朵，互望了兩眼都覺(jué)得聽(tīng)錯(cuò)了！
后排罰站的幾個(gè)更是懵了，臉色難看到了極點(diǎn)！
這么扯淡的理論，這么垃圾的人，說(shuō)出來(lái)的話，居然得到這樣的評(píng)價(jià)？我去他媽的！
一個(gè)個(gè)捂著臉，疼得想要打滾，看著眼前這簡(jiǎn)直想以頭搶地！
教導(dǎo)主任口中此時(shí)不斷地喃喃自語(yǔ)，不停地在完善，在腦海中繼續(xù)發(fā)展這個(gè)理論。
他走來(lái)走去，偶爾抓耳撓腮，陷入極度糾結(jié)，已經(jīng)很久沒(méi)有事情能讓他如此上心！
天才！這個(gè)設(shè)想太他媽的天才了！
所有人看著教導(dǎo)主任的樣子心中震撼，怎么也想不到，那么扯淡的理論，似乎是真的成立！
林言絲毫沒(méi)覺(jué)得有啥可驕傲的，他發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)若有所思不禁略感欣慰。
自己并不是要裝逼，眼前這么裝逼的場(chǎng)景也并非本愿。
思索之中聽(tīng)到砰得一聲巨響傳來(lái)，教導(dǎo)主任一躍從教室三樓直接跳下，重重地踏在地面，深砸下去一個(gè)坑！
“等我回來(lái)！”他高聲對(duì)林言喊道，要連忙趕往師傅那里。
這樣的理論，價(jià)值無(wú)量！
雖然并不完善，但只是雛形就已經(jīng)值得與師傅商議探討，呈遞到華夏高層！
這個(gè)少年，要一躍成名！
他激動(dòng)到忘了儀表姿態(tài)，這樣的景象自然更讓人驚嘆。
林言看著深坑：“王主任不一般啊，并非尋常的正式武者，層次還要高一點(diǎn)?！?p> 三層樓跳下一點(diǎn)傷沒(méi)有對(duì)武者來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但這個(gè)坑踩的有些東西，每一分力的擴(kuò)散沒(méi)有分毫浪費(fèi)。
此時(shí)全場(chǎng)寂寂，一時(shí)間不知道該說(shuō)什么，林言緩緩坐下，周邊的目光有震撼，有困惑，有驚異，甚至還有些崇拜。
許久之后，老班才咳嗽一聲，所有人回過(guò)神來(lái)。
“翻開(kāi)課本……算了！不講武技了！”
老班心想武技還教個(gè)屁，看起來(lái)就是走岔路了！
“拿出高三下冊(cè)呼吸法講解！你們別覺(jué)得就剩一個(gè)月學(xué)這個(gè)沒(méi)意義了，要知道，1卡氣血有時(shí)候就能起到至關(guān)重要的作用！”
呼吸法，就是特殊的呼吸法門，通過(guò)呼吸法吸納天地間的靈氣，以此提升自身生命氣血。
林言懶得聽(tīng)，他有更高層次的呼吸法，課本上的實(shí)在太爛了。
……
這節(jié)課很快結(jié)束，同時(shí)這也是今天課程的結(jié)束。
林言沒(méi)和同桌一起往回，也拒絕了幾個(gè)想要攀談的同學(xué)，自己騎著自行車火急火燎趕往書(shū)香小區(qū)。
“老爸老媽……好久不見(jiàn)了！”
自行車騎得都帶火星子了，一路飛馳快到驚人，很快來(lái)到小區(qū)門口。
書(shū)香小區(qū)，名字不錯(cuò)，實(shí)際上不論是環(huán)境、位置、設(shè)施還是戶型，統(tǒng)統(tǒng)很差。
靈氣復(fù)蘇這百年里，人口極速膨脹，導(dǎo)致房?jī)r(jià)越來(lái)越高，房子越來(lái)越差。
而人口膨脹的原因很簡(jiǎn)單，修行很看重天賦，做父母的自然生越多孩子生出天賦高的可能性就越大，越可能改變命運(yùn)。
同時(shí)，也因?yàn)檎墓膭?lì)，人口越來(lái)越膨脹。
現(xiàn)在這社會(huì)，一家四五個(gè)孩子都是常態(tài)。
因此，底層現(xiàn)在住的小區(qū)都極度擁擠，書(shū)香小區(qū)十二棟樓，高五十二層，樓間距不到10米。
林家住二十一層，一天到晚連陽(yáng)光都見(jiàn)不到，更慘的是每樓6戶，五十二層300多戶，全樓卻只有一部電梯。
“又得爬樓了……”看著眼前高樓林言搖頭。
母親身體不太好，這樣的小區(qū)住著太遭罪了。
“叮！監(jiān)測(cè)到宿主很想改善居住條件！”