第二十一章昆侖山上的野菊花
要想學(xué)好醫(yī)學(xué)當(dāng)一個合格的大夫是一個非常艱苦的過程，由于歷史的原因，一九七七級那屆大學(xué)生要少上半年的課，高大河他們本來是在教室學(xué)習(xí)四年醫(yī)學(xué)理論，然后到醫(yī)院實習(xí)一年后畢業(yè)，因了這個半年的原因，他們只能在教室里學(xué)習(xí)三年半，然后到醫(yī)院實習(xí)，時間雖然少了，但是該學(xué)的課程一點不能少。在這三年多的時間里他們要學(xué)完三十多門課程，如果把這三十多門課的教材摞起來，毫不夸張的說應(yīng)該有一米多高的厚度吧？雖然不是自己著的，不能稱之為著作齊身，但也應(yīng)該算的上是所學(xué)齊身了吧？要學(xué)完這一米多高的書山，比爬一座高山不知要難了多少倍，想想都會讓人毛發(fā)直豎！問題是一米多厚的課本可不是單單看懂看會，有許多重點課程那可是要背過的，比如說內(nèi)科臨床這門課說是倒背如流亦不為過。怎么過來的，教室的墻上有一幅古訓(xùn)說道好:“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這實際上就是那代年輕人四年多學(xué)習(xí)生活的真實寫照，俗話說的好?。骸斑@世界上只有享不了的福，沒有受不了的罪!”，事實還真是這樣，像高大河和他的同學(xué)們一樣，這不就硬生生挺過來了嗎？
馬上就要內(nèi)科、外科畢業(yè)考試了，只要考完了這兩門課，隨之就要進(jìn)入實習(xí)階段，同學(xué)們就像盼解放一樣，盼星星盼月亮，就盼著這一天了。可是這就像爬山一樣，越是到了接近山頂?shù)牡胤皆蕉盖停L(fēng)景無限，風(fēng)險無限，費力也就無限。內(nèi)科老師楊軍是出了名的“嚴(yán)師”，她只是指了一下考試范圍，就什么也不管了。她的所謂考試范圍就是那兩本厚厚的課堂筆記本。
在這是騾是馬溜溜看的關(guān)鍵時刻，同學(xué)們都拼了。每天的中午飯和晚上飯，值日的同學(xué)把飯從食堂打來以后等半天卻沒有人來分飯，氣的值班者經(jīng)常用分飯的勺子敲著飯盆鐺鐺作響，口中還念念有詞的大聲喊道：“老老老來開飯了，老老老來開飯了。”實際上這個“老老老”在魯中地區(qū)是一方土話，是罵人的，“老老老”就是豬的意思。在農(nóng)村你會經(jīng)?？吹侥切┺r(nóng)村婦女給豬喂豬食的時候，老是一邊用豬食勺子敲著豬食盆子一邊口中念念不住的“老老老”直喊，那意思就是叫豬們趕緊吃。因此同學(xué)們只要一聽到這個“老老老”之聲，總會引來四方的大笑聲，讓人忍俊不禁。有道是：樂極生悲，苦盡甘來，這苦和樂總是相伴而生。
平時晚自習(xí)是九點下課，可是現(xiàn)在每晚十點以后教室里還是人頭攢動，座無虛席。學(xué)校教務(wù)處的主任經(jīng)常在晚上要一個一個教室的催促大家回宿舍睡覺。
光坐在教室里背書也不是辦法，高大河他們那個宿舍因為有了上次那個“股癬事件”，他們算得上是吃一塹長一智，白天他們直接到學(xué)校后邊的山坡上，一邊放風(fēng)賞景，一邊背書準(zhǔn)備畢業(yè)考試。每天吃過早飯，他們六個人邀伙一塊來到校園后邊的昆侖山上，每人找一個有樹陰涼的地方，坐在青石板上開始了自己苦行僧似的修行課程。
站在昆侖山上抬頭就看到湛藍(lán)的空中飄著朵朵白云，極目遠(yuǎn)望在那天地相接的地平線上是橫臥的巨龍一樣的黃河，山坡上到處是五顏六色的野菊花傲然開放，多么和諧的自然風(fēng)光，莘莘學(xué)子們可以說是苦中有樂，樂中有苦。哎！這上帝就是這么公平，你要想達(dá)到一定做人高度，就得吃一些常人沒有吃過的苦，正所謂：“吃不得苦中苦，做不得人上人。
兩個小時后孫長利頂不住了，第一個打破了這份學(xué)習(xí)的寧靜，大聲的喊道：“累死了，咱是否休息一回兒?”，高大河回應(yīng)道：“好啊，玩點什么呢？”張小勇說：“散散步吧？”大家一聽這主意不錯，于是大家一邊輕輕活動著四肢腰筋一邊散漫的四處走動。不行，這樣不過癮，看著四周的崇山峻嶺，淄水河從山腳下淙淙流過，孫長利第一個發(fā)情，嗷嗷唱起了《人說山西好風(fēng)光》。歌詞道：“人說山西好風(fēng)光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是呂梁，你看那汾河的水呀嘩啦啦的流過我的小村旁……”，那韻味那情懷，讓年輕人的情緒一下高漲起來。
李少海聽了一會兒，不讓了，大聲的說道：“孫長利，你他媽的山東人，怎么就死皮賴臉的唱山西人的歌？”孫長利毫不示弱說道：“我他媽的愿意，我愛唱什么就唱什么，你管得著嗎？你D有本事來一首?。俊崩钌俸Ｕf道:“來一首就來一首，還怕了你不成？”大家一聽李少海要唱一首，興致一下提高了二十度，因為都知道這李少海不光五音不全，還是個公鴨嗓子，唱起歌來南腔北調(diào)，于是一起大聲喊道：“李少海來一首，李少海來一首！”李少海也不推讓，故作高雅的撓首弄姿做作了一番，清了清破鑼嗓子就落落大方的唱了起來，歌聲道：“林林那個都說嗨，沂蒙山好，沂蒙那個山上哎，好風(fēng)光……”，這李少海本來是膠東人一口純正的膠東腔，加上他那添油加醋的撇腔啦調(diào)，一下子讓大家笑彎了腰，張小勇受不了了，大聲喝止道：“別唱了，別唱了！什么D林林那個都說啊”，廢了好大勁才給李少海剎住車。楊綿羊建議道：“還是讓大河來一首吧”，大家齊聲符合，因為都知道高大河不光嗓子好因為他對歌詞和曲調(diào)的獨特理解，唱歌時能把平凡的歌唱得高昂洪亮，抑揚頓挫，情誼綿綿，還能在低沉中把歌唱得意向深遠(yuǎn)，平時他在宿舍唱歌時，大家都能靜下心來仔細(xì)聆聽，在享受美妙歌曲的同時產(chǎn)生意向深遠(yuǎn)的遐想，讓人張開想象的翅膀飛到那無限的時空去。
就在大家期待高大河順勢來一首把氣氛推向高潮的時候，高大河卻不知哪根筋出了毛病，一臉嚴(yán)肅的樣子，孫長利催促道：“你倒是唱啊，怎么走神了？”高大河說道“我看到這滿山遍野的野菊花突然來了詩意，我給大家來一首詩如何？”大家一聽高大河要寫詩，興奮中不失嚴(yán)肅，齊聲道：“看把你能耐得，你且寫來看看？”高大河也不爭論，只見他屏神靜氣，目視遠(yuǎn)方，聲音低沉而緩緩的頌道：
詩曰：野菊頌
秋風(fēng)徐起百花衰，嶺上野菊正盛開。
貧瘠山坡把根扎，凄風(fēng)苦雨笑開懷。
芊芊枝干彰傲骨，柔柔蓓蕾顯風(fēng)采。
既然以身許荒原，寂寞孤獨何懼哉？
沉默，沉默，這些年輕人一時間出現(xiàn)了難得的沉默，好像在這高大河朗誦詩句的一瞬間老成了許多。是啊，他們這些夜以繼日窮耕不輟埋頭苦讀的莘莘學(xué)子們在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這條苦行僧一樣的道路上越走越遠(yuǎn)，到現(xiàn)在為止，他們在醫(yī)學(xué)這個領(lǐng)域已經(jīng)走到了一個普通人難以達(dá)到的境界，就像那山上的野菊花一樣：“貧瘠山坡把根扎，凄風(fēng)苦雨笑開壞。芊芊枝干彰傲骨，柔柔蓓蕾顯風(fēng)采。既然以身許荒原，寂寞孤獨何懼哉？”
久未做聲的劉遠(yuǎn)山第一個從沉思中醒來，不急不緩的說道：“高大河，你這詩也太有深度了吧，雖然比不得李杜，可比那些籍籍無名詩人不知要強了多少倍，你是否早就寫好了，今天只是來顯擺自己吧？”孫長利也說：“對啊，你怎么一轉(zhuǎn)眼就變成詩人了呢？”高大河也不爭論，只是一臉肅重的解釋道：“說實在的，我非常喜歡文學(xué)，上高中時我的作文常常被語文課老師拿到其他的兩個任課班中作為范文閱讀。在高中時多次詩歌比賽我都得了第一名”。張小勇說道：“那高考時你為什么不選文學(xué)專業(yè)呢？”，高大河平靜的說道:“我參加高考時已經(jīng)高中畢業(yè)三年多，機會難得，我哪還有選擇的機會，能考出來已經(jīng)很不錯了，如果不是招生制度改革，我這輩子就是個老農(nóng)民了?？磥砦疫@文學(xué)的夢想只能下輩子實現(xiàn)了！”。
大家聽了高大河的解釋，不僅嘖嘖連聲，都為高大河也是為了自己因了特殊的歷史動蕩耽誤了人生十年鳴不平起來，也算：同病相憐，苦難見真情吧！
高大河和他的同學(xué)們都是出生在二十世紀(jì)五十年代，可謂是生在新中國，長在紅旗下，享盡了和平的幸福陽光。但是上帝是公平的，他不可能把好事都讓這一代人占盡，他老人家為了生命的進(jìn)化更加完美，也是為了人類的進(jìn)步成長，總得想著法子制造一些磨難磨礪一下人類的智慧和毅力。孟子曰：“故天欲降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！比f能的老天爺啊，你可謂是用心良苦?。鑶鑶?！
那場特殊的歷史性大革命結(jié)束以后，高等教育招生制度改革以來，黃河醫(yī)學(xué)院通過考試招生入取的第一屆大學(xué)生，其命運與昆侖山上那漫山遍野的野菊花一樣，雖然生長在貧瘠的山坡之上開放的晚一些，他們頑強刻苦的精神處處彰顯著生命力的頑強，芬芳的蓓蕾放射出的魅力不亞于沃土中盛開的牡丹花。
要知后事如何，且看下章介紹。