第五十六章 身外化身十百千
時(shí)間緩緩流逝，除了八月中旬李家送來(lái)一批嬰幼兒之外，一切都在按計(jì)劃進(jìn)行中。
“爹爹，我要去上學(xué)啦，我會(huì)乖乖噠?！毖阅钅钜膊辉僖詫殞氉苑Q了。
“嗯?！彬嚾婚g，言金突然有一種淡淡的惆悵。
“爹爹，我會(huì)想你的?！毖阅钅钕肓讼耄ブ越鹧澴幼Я俗?，“爹爹，你來(lái)?！?p> “muma~~~”言念念輕輕親了老爹一口，然后蹲下來(lái)敲敲地板，“芝麻開(kāi)門?！?p> 刷，出現(xiàn)一個(gè)滑梯入口。
這是言金為言念念設(shè)計(jì)的上學(xué)之路，一路滑到底，基本上等言念念滑夠了或者到底了就會(huì)鏈接上幼兒園正門旁邊的墻壁。
言念念對(duì)著言金擺擺手，坐在話題上，小手一按，就滑了下去。
“噫？我大孫女呢？”吳玉珍最近也不早起了，反正有言金在做早飯。
“上學(xué)去了?！?p> “哎，對(duì)哦，幼兒園管早飯的?！眳怯裾淦财沧毂硎竞懿桓吲d。
“嗯，雖然也是我做的飯，但是我想念念早點(diǎn)熟悉幼兒園。”
“我知道。”吳玉珍白了兒子一眼，自己又不是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，‘小兔崽子怕不是忘記了當(dāng)年的哭唧尿嚎?！?p> 雖然是在幼兒園吃飯，但是飯菜還是言金做的，就是換一個(gè)環(huán)境吃飯而已。
“好了媽，又不是見(jiàn)不著，先吃飯，先吃飯?！弊吡诵〉?，還得哄老的。
吳玉珍在言金的勸慰下終究是把早飯吃完了，就是整個(gè)人散發(fā)著‘我不高興’的氣息。
言金也是好笑的不行，‘老小孩，老小孩，他這個(gè)當(dāng)?shù)倪€沒(méi)……（π_π）’
當(dāng)?shù)囊埠玫胗洶?，或許是可以神念隨時(shí)看把，所以才沒(méi)那么強(qiáng)烈的惦念。
言念念倒是屁顛屁顛的上幼兒園去了，‘唔，這種重新開(kāi)始的感覺(jué)還挺新奇?！?p> 然而，吃著早飯的時(shí)候，言念念就不開(kāi)心了，明明是同樣的菜肴，就是沒(méi)有在家吃的香，就是沒(méi)有在爹爹媽媽身邊吃的香。
言金在神念不知道第幾次掃過(guò)言念念的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小家伙有些食欲不振，于是連忙又做了一份她最愛(ài)吃的替換過(guò)去。
什么合理營(yíng)養(yǎng)食譜，丟，哪有我閨女開(kāi)心重要。
愣神的言念念看見(jiàn)眼前的食物變換的時(shí)候回了回神，隨即開(kāi)心的淺笑起來(lái)。
‘爹~~~你夠了啊。’言念念開(kāi)始小口的吃起來(lái)。
言念念并不知道，就算是自己開(kāi)始吃飯了，在言金眼里也是比平時(shí)慢的，于是言金又想了一個(gè)招。
‘撲嘰——’正小口吃著飯的言念念突然發(fā)現(xiàn)餐盤兩側(cè)各出現(xiàn)一只玩偶。
抬起頭看看左右的小朋友并沒(méi)有什么反應(yīng)，略一感應(yīng)才知道老爹釋放了屏蔽陣。
‘……’一只是自己親手制作的老爹布偶，一只完全等比的卡通玩偶老媽。
‘安啦，安啦，老爹，我會(huì)很乖的。’言念念徹底平復(fù)了思念，大口大口的細(xì)嚼慢咽起來(lái)。
在廚房心不在焉洗碗的言金終于是在心里送了一口氣。
丁一書媛七姐妹在不同部門，因?yàn)橐屯赂愫藐P(guān)系，所以從開(kāi)學(xué)起也都不在家里吃早飯和午飯了。
熱鬧了一個(gè)多月的家突然就這么冷清了起來(lái)。
言金里外的收拾了一番之后，就準(zhǔn)備著給孩子們上課的事兒了。
孩子們被分配在不同的教室，是按照入學(xué)前的習(xí)慣來(lái)分配班級(jí)的。
喜歡男幼師的分配到一個(gè)班，男女娃娃對(duì)半，喜歡女幼師的分配到一個(gè)班級(jí)，同樣男女娃娃對(duì)半。
每個(gè)班級(jí)，五歲之前是十人，六歲之后稍微懂事兒點(diǎn)了是二十人。
畢竟七周歲就要上小學(xué)了。小學(xué)可是三四十人一個(gè)班級(jí)的。
上午七點(diǎn)五十，言金與分身們準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)教室門口。
‘噗咳咳——’言念念看著把自己細(xì)節(jié)幻化的很和藹可親的老爹，險(xiǎn)些繃不住笑。
展開(kāi)神念一感應(yīng)，連忙捂住自己小嘴?！ρ綃屟剑瓉?lái)我爹也可以這樣妖嬈嫵媚。唉呀媽呀，我肚子疼?！?p> 言金奇怪的看了一眼自家閨女，權(quán)當(dāng)她突然看見(jiàn)自己的激動(dòng)。
言金幻化出無(wú)數(shù)身外化身去教學(xué)，每個(gè)教師都有錄像設(shè)備。
言金的每個(gè)分身還會(huì)根據(jù)孩子們的實(shí)際感官進(jìn)行細(xì)微調(diào)整，使每個(gè)分身都能達(dá)到80分以上的，與孩子們的契合度。
這樣不僅會(huì)事半功倍的教學(xué)，還能更好的作為教科書錄制視頻。
可以說(shuō)，言金雖然是為了閨女創(chuàng)建幼兒園，但是也是為此操碎了心。
“小朋友們，你們好呀，我是你們的老師。如果你們喜歡老師呢？就喊一聲老師好?！?p> “嘻嘻，老師你好好看?！?p> “老師好?！?p> “老師你好?！?p> 小朋友們嘻嘻哈哈的跟言金打招呼，同樣的場(chǎng)景發(fā)生在無(wú)數(shù)的教室里。
言金一揮手，撒下幾個(gè)陣法。
‘親和陣’
‘專注陣’
‘啟智陣’
‘好奇陣’
言金等小朋友們都問(wèn)好一遍之后，“小朋友們，這樣是不對(duì)的，來(lái)跟著老師一齊念‘老師好。’”
“老師好?！碑惪谕?。
“小朋友們真乖?！毖越饚еЯΦ脑捳Z(yǔ)，聽(tīng)在小朋友耳朵里，格外的興奮。
“來(lái)，看著老師的動(dòng)作?！弊龀鲆粋€(gè)雙手小手臂交疊動(dòng)作。
“以后呢，上課的時(shí)候，小朋友們要這樣的把手臂放在桌子上?！?p> “然后有什么問(wèn)題的時(shí)候，就要這樣舉手，左手右手都可以哦?！毖越鹗痉吨謩e舉起左手和右手。
“哦？”言金示范完突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友規(guī)范的舉起右手?！靶∨笥涯阌惺裁磫?wèn)題嗎？”
“老師，我沒(méi)有問(wèn)題，就是想試試是不是這樣。”小男生奶聲奶氣的說(shuō)著。
“小朋友不要著急，老師還沒(méi)有說(shuō)完。而且回答老師的問(wèn)題要站起來(lái)哦。這樣所有的同學(xué)就都能看到你了。”
騰，“老師，是要這樣回答嗎？”
“嗯，對(duì)的，你的做得非常對(duì)?！毖越鹞⑿χ卮穑](méi)有因?yàn)樾∧泻⒌膿屜榷惺裁床桓吲d。
“小朋友請(qǐng)坐。”言金拿著一卷白紙走到教室門的那面墻上，“這里呢，是你們表現(xiàn)的好之后會(huì)發(fā)小紅花的標(biāo)記?！?p> 言金鋪開(kāi)貼好，一共十個(gè)名字，在小男孩的名字上面畫了一枚小紅花。
“千文山小朋友表現(xiàn)出色，老師的第一朵小紅花就送給他了?！?p> 說(shuō)著從兜里掏出一枚精致的小紅花，走到千文山身邊放在小桌子上。
在千文山想要拿的時(shí)候說(shuō)：“在老師講話和講課的時(shí)候不許亂動(dòng)哦，表現(xiàn)最好的一位小朋友將獲得一枚小紅花?！?p> 千文山立馬放棄了動(dòng)作，不過(guò)眼饞的眼神還是釘在小紅花上。
“叮~~~”千文山的小手表被言金手腕的小手表碰了一下，發(fā)出清脆悅耳的聲音。
大大的零蛋變成了一個(gè)可愛(ài)的‘1’。
“小朋友們，你們喜歡漂亮的衣服嗎？”
“喜歡?！?p> “喜歡好看好玩的玩具嗎？”
“喜歡?！?p> “喜歡好吃的零食嗎？”
“喜歡~~~”小朋友們的聲音更大了一些。
“老師說(shuō)的這些，都是可以用小紅花來(lái)?yè)Q的哦?！?p> 說(shuō)著言金按了一下投影儀的開(kāi)關(guān)。
黑板位置，被拉下來(lái)的白布上，瞬間出現(xiàn)各種好看的衣服（校服系列），各種樣式的玩具，玩偶，還有好多好吃的零食。