第1章主動選擇
1994年5月20號,初夏,大學(xué)校園。
五月天氣,空氣中多了幾分燥熱,女生們紛紛換上夏裝,喇叭牛仔褲,爆炸頭,牛仔背心,穿的裙子也是各種碎花,格子,一言難盡的款式,再加上,女孩們造型奇葩的發(fā)型——
比起2019年來,實在是有些——辣眼睛。
下午四點,一個二十二三歲的青年人,走在一條小路上。
只見一頭剛修剪過的短發(fā),顯得格外精神,棱角分明的五官,看起來頗為帥氣。
他身上是一身得體的淺灰色運動裝,恰到好處的勾勒出勻稱的身材,這倒是最普通的,最經(jīng)典的款式,盡管不夠“時髦”,起碼也不會太辣眼睛。
他叫楊振,從2019年的年輪中,重新回到了九十年代初期,到目前為止,剛剛?cè)臁?p> 作為一名重生者,楊振僅僅驚呆了半天的時間,就坦然接受了。
雖然曾經(jīng)的他,已經(jīng)超過四十歲,絕對是大叔級了,算不上什么五毒青年,不過也是緊跟時代潮流,一點點重生的經(jīng)驗,還是有的。
即使自己經(jīng)驗不足,網(wǎng)上一大把,沒看過豬跑,也吃過豬肉,這是矮矬窮逆襲高富帥的至高法寶。
然而,此時此刻的楊振,絲毫沒有逆襲高富帥的欣喜,反而是一臉的愁容。
說起原因來,他頗感無奈。
那些所謂的重生經(jīng)驗,也只不過是經(jīng)驗之談,并不一定適合所有人。
重新啟動人生,各種開掛,開開心心撈金,輝煌人生就像天上掉餡餅一樣,重重砸中了自己的頭。
只有親生經(jīng)歷的人,才有發(fā)言權(quán),如此這般徹底癲狂,基本上都是傳說。
時間的年輪,并不會因為重啟一次,就格外青睞一個重生者。
楊振就讀的大學(xué),只是二本院校,他學(xué)習(xí)成績一般,在學(xué)生中,幾乎沒有什么存在感。
此時,正值畢業(yè)季,作為最后幾波趕上畢業(yè)分配的大學(xué)生,楊振的分配方案,已經(jīng)定了下來,依然是遵循以往的軌跡,重復(fù)以前的人生。
這不是楊振想要的!
楊振用腳指頭想想都很清楚,如果按照以往的軌跡,被分配到清水衙門,就憑自己出身普通家庭,沒有根基,也沒有大樹可以乘涼,這次重生,就是一次徹頭徹尾的重復(fù)。
一個底層小職員的人生,楊振已經(jīng)過夠了,絕對不想再來一次。
何謂重生?
就是重新啟動人生之路!
按照以往的軌跡,就不是重生了。
對于楊振來說,上一世,雖然是個讓人羨慕的小公務(wù)員,生活平靜而穩(wěn)定,不過,富足就談不上了。
尤其,在面對重病的父親高昂的醫(yī)藥費的時候,即使到了現(xiàn)在,那種無力感依然緊緊包圍著他。
既然有一次重新來過的機會,那么,一定要截然不同的人生之路!
于是,楊振抱定了這個信念,第四次來找班主任周老師。
盡管,班主任不是主管畢業(yè)分配的,但是,他的推薦,可以起到至關(guān)重要的作用。
畢竟,對學(xué)生最熟悉的老師,是班主任,那些負責(zé)分配的老師們,面對這么多學(xué)生,哪里對的上號?
說起這位班主任老師——
頭大啊!
這位老師,憑良心說,還是很不錯的,對于班上的每一個學(xué)生,都是盡職盡責(zé),關(guān)心備至,而且,從來都是為學(xué)生考慮。
原本,這是一個最大的優(yōu)點。
可是,優(yōu)點,有時候也要看放在什么地方。
那種,對你好的執(zhí)著,就像媽媽以為你冷了,媽媽以為你餓了之類的,從來不顧及對方的真實感受和想法,就有些讓人頭疼了。
現(xiàn)在,楊振面對的就是這樣一位苦口婆心,心細如發(fā),一切為學(xué)生著想的班主任周老師。
楊振已經(jīng)找過他三次了,依然改變不了既定的分配方案。
我就不信了,說服不了你!
一次兩次不行,那就三次四次!
我的人生,我做主!
我去哪里,我要主動選擇!
好歹咱也是四十幾歲的靈魂了,說起來,比你周老師,也大了不少歲,而且,還是經(jīng)歷了后世的人。
不就是改變周大教授的想法嗎,只要夠執(zhí)著,沒有什么是做不到的!
對,就這么辦!
順著既陌生,又熟悉的小路,楊振來到了一座五層樓前。
白色的瓷磚貼墻,在校園里幾株高大樹木的映襯下,整個建筑顯得又干凈又時尚,這是九十年代最流行的外墻裝飾風(fēng)格,造價高昂,看起來又顯檔次,只是多年以后,由于瓷磚老化脫落造成的危險,這樣的外墻裝飾逐漸被淘汰了。
這是學(xué)校的辦公樓,周老師的辦公室就在二樓。
走進大樓,爬過樓梯,順著走廊,楊振來到一間房間門前,門上有數(shù)字209.
“砰砰砰——”
一陣敲門聲響起,有人答應(yīng)之后,楊振走了進來。
這是一間十幾平米的辦公室,一個中年男子,正坐在一張書桌前。
只見他三十六七歲的年紀(jì),一件白的發(fā)亮的襯衫,干凈整潔,筆挺的西褲,一雙大頭皮鞋,一副窄邊眼睛,遮蓋住了度數(shù)不低有些變形的近視眼,一看就是逼格滿滿的大教授形象。
他就是楊振的班主任——周老師,副教授職稱剛剛下來,人生迎來巔峰時刻,正準(zhǔn)備在自己的職業(yè)生涯上大干一場。
周老師一看是楊振,不由得眉頭皺緊了,這小子,怎么又來了?
“周老師——”
楊振嘴角微微上揚,擠出一個大大的微笑來,不過,在周老師眼里,就怎么看怎么不順眼了。
這小子,已經(jīng)來了三次了,竟然不滿意定好的分配方案?
這是作什么妖?
說起來,這批學(xué)生,還是很幸運的,前來招人的,不是國家機關(guān),就是國有大企業(yè),這一屆畢業(yè)生,面臨著不夠分的情況,這樣的事情,是很少見的。
這是何等的幸運?
這么好的事,這個楊振,居然說什么都不愿意!
這小子,是要鬧哪樣?
周老師壓了壓心里的火氣,眼皮都沒有抬,不搭理楊振。
楊振頗為無奈,不得不再一次擠出一張笑臉來,再一次禮貌的喊了聲“周老師!”
“楊振啊,”周老師這才扶了扶眼鏡,勉強抬了抬頭,“找我什么事???”
“周老師,我的畢業(yè)分配,你看——”
周老師使勁壓了壓心里的怒火,然而,一雙眼睛,已經(jīng)出賣了他,此時此刻,這位大教授非常憤怒!
不過,畢竟是做副教授的人了,總要保持風(fēng)度,也要維護一個人類靈魂工程師的高尚品格。
做學(xué)生的一時犯糊涂也就罷了,做老師的,可不能意氣用事啊。
于是,周大教授穩(wěn)定了一下情緒,推了推架在鼻子上的眼鏡,端起手邊的一大杯白開水,一個猛子,全部灌進了喉嚨里。
溫度適中的白開水,順著喉嚨流遍全身,滿腔的怒火,終于得到了一絲緩解。
于是,他抬起頭,再次面對站在身邊的楊振……