“這種不僅僅是不遵守比賽規(guī)則行為，也是一個(gè)人人格的問(wèn)題。為此我們會(huì)讓這位同學(xué)做出檢討，并記過(guò)，還有為了讓同學(xué)們以此為戒，我們將二班做出退賽的懲罰。那么接下來(lái)就希望同學(xué)們遵守比賽規(guī)則?！?p> 賽場(chǎng)一遍嘩然。
夏安瀾綁著倆人三足的繩子，對(duì)身旁的顧白哲說(shuō)：“看來(lái)何老師幫我們解決好了?！?p> 顧白哲應(yīng)了一聲答應(yīng)。
夏安瀾掰掰手，直起身來(lái)：“綁好了?！?p> 顧白哲低頭去看她綁好得繩子，不時(shí)瞅見(jiàn)她那白哲筆直的腿，嘴角微微上揚(yáng)：“你這小短腿到時(shí)候可別給我丟面子啊?！?p> 夏安瀾看著他調(diào)侃自己傲嬌的模樣，也不服輸：“你放心，我的半步可有你一步大?！?p> 顧白哲挑著眉毛，吊著深邃星塵般的眸子看著她不服氣的甩了自己的另一只腿，像是在做熱身運(yùn)動(dòng)。
溫柔的目光里不乏寵溺。
倆人三足是由“男女搭配，干活不累”的原理來(lái)的，意思就是想看看各個(gè)班級(jí)男女友誼如何，怕大家因?yàn)槟信惺?，而忘了同學(xué)之間的情分。
隨著比賽的口哨響起，顧白哲和夏安瀾商量著先邁去綁好得腿。
他們倆個(gè)人的默契十分相當(dāng)，先是控制好節(jié)奏：一二一，一二一……
再是慢慢加快速度。
完美的配合直接領(lǐng)先，果然不負(fù)眾望，獲得比賽第一名。
接下的長(zhǎng)跑比賽也隨著時(shí)間的而到來(lái)，各位選手準(zhǔn)備好。
隨著口哨的響起，馮漫跟隨著夏安瀾的身后起跑。
馮漫在比賽之前和夏安瀾說(shuō)過(guò)：“到時(shí)候我就跟在你身后跑，你不用管我，盡力跑。我有個(gè)目標(biāo)這樣就不會(huì)放棄?！?p> 于是乎，這個(gè)辦法確實(shí)不錯(cuò)，馮漫跟隨的夏安瀾的動(dòng)作，雖然吃力是有，但卻富有節(jié)奏。
比賽結(jié)束夏安瀾一如既往的獲得第一名，馮漫也不差，十人獲得了第三名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們盡情的揮灑汗水的同時(shí)，慢慢迎來(lái)了尾聲。
各個(gè)班級(jí)在班長(zhǎng)的老師的帶領(lǐng)下，將現(xiàn)場(chǎng)垃圾清理干凈。
夏安瀾挑起清麗明媚的眸子，環(huán)視四周，終于找到了要離開(kāi)的何老師，她急著步子，跑了過(guò)去：“何老師，謝謝您今天幫我們?！?p> 何老師整理著衣袖，客氣的嘆了一口氣，說(shuō)：“不用客氣，不過(guò)我看你這次的成績(jī)大不如以前啊，可得鍛煉鍛煉?！?p> 何老師像位老父親似的拍了拍夏安瀾的肩膀，像是看她結(jié)不結(jié)實(shí)。
“我這不是好久沒(méi)練了嘛，我知道了何老師?！?p> 何老師掰掰手，示意先走的。
夏安瀾見(jiàn)何老師著急走，忙問(wèn)他：“何老師，您這是去干嘛？”
何老師沒(méi)有停下腳步，對(duì)這跟這自己走的夏安瀾回應(yīng)：“我這是要去將比賽器材給送回去?！?p> 夏安瀾聽(tīng)了這話(huà)，卻高興起來(lái)：“我來(lái)幫你吧?！?p> “還有我們！”夏安瀾說(shuō)完，身后又響起其他人的聲音。
夏安瀾回頭看，是傅夏夏和顧白哲他們。
于是大家齊心協(xié)力幫助何老師把運(yùn)動(dòng)器材送回去了。
結(jié)束了一天的充實(shí)忙碌，轉(zhuǎn)眼到了滿(mǎn)星布天的時(shí)候了。