第2章 屬性覺(jué)醒
依白，與云塵同為八歲，就住在云塵家旁邊，和云塵關(guān)系很好。
云塵沒(méi)有敷衍，低聲道：“即使是最差的屬性，也是百中無(wú)一，雖然沒(méi)有覺(jué)醒前沒(méi)辦法準(zhǔn)確知道，但是平常還是有些細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)的，依白，你有屬性的可能很大。”
“你說(shuō)的是能力傾向性？”
依白矮了云塵一節(jié)，有些聽(tīng)不清，不由湊近了點(diǎn)，扶了扶大眼鏡后問(wèn)云塵道。
云塵愣了愣，隨后道：“嗯，沒(méi)錯(cuò)，就是能力傾向性，即使沒(méi)覺(jué)醒，其實(shí)一樣有著屬性，只是不那么明顯而已，依白，你明顯在某個(gè)方面遠(yuǎn)超普通人！”
“是什么？”
女孩自己想了想，沒(méi)感覺(jué)到自己有什么特點(diǎn)啊。
“學(xué)習(xí)力啊，不要這么沒(méi)自覺(jué)，你學(xué)習(xí)的速度可是常人的無(wú)數(shù)倍?！?p> 云塵無(wú)奈道。
雖然只是八歲，但是這個(gè)世界學(xué)習(xí)的東西，可不是上個(gè)世界那么簡(jiǎn)單，難度堪稱(chēng)爆炸。
雖然王野老師把這一堆書(shū)扔給他們的時(shí)候，根本沒(méi)打算讓他們學(xué)完。
但是沒(méi)有人知道的是，依白僅僅一年，就把需要這個(gè)世界學(xué)生學(xué)二十年都學(xué)不完的真理紋路都背下來(lái)了。
這種學(xué)習(xí)力，在上一世或許就是聰明，但是在這個(gè)世界，就是絕對(duì)的異常！
這個(gè)世界哪怕是普通人，學(xué)習(xí)能力也堪比上個(gè)世界的天才。
而天才的二十倍，乃至于更多，又是什么？
說(shuō)到這里，云塵就又嘆氣了。
就是因?yàn)槿珕T天才，云塵的成績(jī)，直接在這個(gè)世界淪落到了近乎倒數(shù)的地步。
再怎么努力，也根本趕不上這個(gè)世界普通人的速度，更別說(shuō)依白這種明顯超常者了。
“學(xué)習(xí)速度……也算是能力傾向性？”依白道。
所謂能力傾向性，就是人生下來(lái)之后，所具備的性格與才能。
通過(guò)地風(fēng)水火四種基本屬性，可以通過(guò)計(jì)算一個(gè)人的性格與才能，得知是否具備屬性。
當(dāng)然了，這種手段的準(zhǔn)確性不高，最終還是要以覺(jué)醒結(jié)果定論。
正因此，教科書(shū)根本沒(méi)有介紹能力傾向性。
依白能知道這個(gè)名字，已經(jīng)是不易了，更不用說(shuō)更具體的了解這個(gè)東西。
“當(dāng)然算，一切才能和性格，都算是能力的一種傾向，是屬性影響的結(jié)果?！痹茐m道。
依白懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)世界從五歲開(kāi)始，小孩子就要接受元素教育，對(duì)于依白來(lái)說(shuō)，元素之外的東西實(shí)在多余了。
所謂的能力傾向性，只不過(guò)是元素界根本不被認(rèn)同的東西。
不過(guò)，云塵都這么說(shuō)了，或許是有些道理吧。
兩人站在最后面，前面的學(xué)生要么興奮至極，要么忐忑不安，倒是沒(méi)注意他們。
只有感官敏銳的王野看了云塵一眼，搖搖頭。
“難怪成績(jī)這么差，平時(shí)都浪費(fèi)時(shí)間去看閑書(shū)，沒(méi)有屬性一切不談，如果有屬性，你就該后悔了。真以為有屬性了，就能成為元素使？說(shuō)到底，有了屬性，也只不過(guò)是成了學(xué)徒，到底能不能成為真正的元素使，還要看個(gè)人的努力和天賦。”
“若非以前我不夠努力，沒(méi)有將基礎(chǔ)的真理紋路背熟，又如何會(huì)卡在真位上，最后竟然混的只能來(lái)當(dāng)啟蒙老師，這還是我成績(jī)當(dāng)時(shí)中等的情況下。那幾個(gè)末尾的，就連第一道坎都沒(méi)有邁過(guò)去，只能終生當(dāng)一個(gè)學(xué)徒，比我混的還差?！?p> 王野看的一眼，讓云塵有所感覺(jué)，但他沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，繼續(xù)和依白低聲說(shuō)話(huà)。
就在這時(shí)，元素室的金屬大門(mén)緩緩打開(kāi)。
八班的老教師東樹(shù)帶著學(xué)生走了出來(lái)，王野連忙走了上去，道：“東老師，八班的孩子們?cè)趺礃?？有幾個(gè)覺(jué)醒屬性的？”
“哎，今年比去年還少，只有兩個(gè)?！崩辖處焽@了口氣道。
其身后的學(xué)生中，幾乎所有人都是雙目呆滯，一副失魂落魄的模樣。
只有兩個(gè)站在前面的學(xué)生，臉上充斥無(wú)法抑制的笑容。
他們有屬性！
雖然對(duì)其余人打擊有些大，但是的確，有了屬性，他們就與普通人完全不一樣了。
未來(lái)，一片光明！
“什么，才兩個(gè)？！”王野忍不住反問(wèn)道。
沒(méi)有辦法，即使是去年出乎意料的差，一個(gè)班也至少有五個(gè)具備屬性，有著成為元素使的資質(zhì)。
但是今年一下子降到兩個(gè)，這也差太多了！
一百個(gè)人才可能有一個(gè)具備屬性，這是原始數(shù)據(jù)，進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)后，往往會(huì)將覺(jué)醒幾率提升許多的。
之所以要先這么說(shuō)，完全只是為了避免學(xué)生落差感太大。
但是今年，說(shuō)不定還真就要成真了！
“你帶學(xué)生進(jìn)去覺(jué)醒吧，審查官等著呢，他們時(shí)間寶貴，而且最近也不太平?！?p> 老教師搖搖頭。
“東老師，今年主持儀式的審查官是誰(shuí)？”王野問(wèn)道。
“審查官里有資格的就那么幾個(gè)，而且今年是誰(shuí)，你猜也應(yīng)該能猜到吧。”老教師忽然笑道。
王野下意識(shí)的看向門(mén)內(nèi)，隨后露出了然的表情：“原來(lái)是司審查官，的確，她是從我們學(xué)校走出去的，如果說(shuō)今年誰(shuí)會(huì)來(lái)我們學(xué)校，那就非她莫屬了！”
“哎，或許她耗盡了我們一中的運(yùn)氣吧?！崩辖處熾m然這么說(shuō)，但是臉上的笑容擋都擋不住。
有史以來(lái)最年輕的審查官，這份殊榮，可是誰(shuí)都不曾想到，會(huì)落在他們一小上的。
“她的確是個(gè)天才，我們一中能出這么一個(gè)，已經(jīng)是積累百年的榮光了！”
王野也不得不贊嘆道。
“哎。”老教師忽然搖頭道：“走了走了，家長(zhǎng)們還等著結(jié)果呢，不能繼續(xù)和你嘮了?！?p> 王野點(diǎn)點(diǎn)頭，這才轉(zhuǎn)身對(duì)學(xué)生們道：“你們不用想太多，八班只是個(gè)特例，屬性覺(jué)醒看的是運(yùn)氣，有時(shí)候一個(gè)班出十幾個(gè)都有，這一次只是八班有潛力的少而已?！?p> 說(shuō)是這么說(shuō)，但是剛剛還興奮非常的一班學(xué)生，表情凝固了，怎么也高興不起來(lái)。
八班也有六十個(gè)學(xué)生……三十個(gè)人里，才能覺(jué)醒一個(gè)？
想到這里，他們都在心里問(wèn)，班里這么多人，能輪到自己?jiǎn)幔?