“想！”
沈長青的話音剛落，梁小友就點(diǎn)頭應(yīng)道。
“你不是要請我們幫忙嗎？和掙錢又有什么關(guān)系？”梁田和孫俊才則是一臉茫然。
“你們先坐！”
沈長青示意他們坐在他的床邊，自己則坐在書桌前的凳子上，從書桌的抽屜里拿出來了幾個(gè)筆記本，遞給他們：“看看這些東西?！?p> 梁田三人好奇地拿過去，翻看了幾眼。
“這不就是你做的課堂筆記嘛？這一本是數(shù)學(xué)筆記！”梁田疑惑道。
“我手里這本是英語筆記?！绷盒∮颜f道。
孫俊才則翻了翻其他幾本：“這里還有語文、物理、化學(xué)、政治，全都是課堂筆記?！?p> 梁田一臉疑惑，翻動著手里的數(shù)學(xué)課堂筆記：“給我們看這些玩意干嘛？難不成高中還有入學(xué)考試，你要帶著哥幾個(gè)再復(fù)習(xí)一遍？”
沈長青無語：“讀書的時(shí)候你每天都會看我做的筆記，難道就沒有發(fā)現(xiàn)什么不同？”
“這不是原來的筆記?！?p> 卻是梁小友開口道：“雖然我很少看長青的筆記，但也記得那是普通的橫線筆記本，而且知識點(diǎn)都是平時(shí)聽課學(xué)習(xí)記下的，非常零碎。
但是現(xiàn)在這些，都是空白本，而且很明顯，所有的知識點(diǎn)都經(jīng)過了重新歸納整理，更有條理。而且字體也都非常工整、整潔，看上去很舒服?！?p> 說著，他翻開了手里那本英語筆記的第一頁：“你們看，這里還有目錄，有各個(gè)知識點(diǎn)對應(yīng)的頁碼。也就是說，這些都是長青重新整理過的筆記?！?p> “觀察得非常仔細(xì)！”
沈長青向梁小友豎起大拇指，梁小友能在這么短的時(shí)間里觀察到這些，著實(shí)令他感到意外。
“長青，你是不是閑得啊，沒事抄筆記干嘛？”梁田納悶。
孫俊才鄙視道：“你懂什么，長青為什么成績好，還不就是這份刻苦學(xué)習(xí)的精神。長青一定是覺得假期太長，怕把這些都忘了，所以通過抄筆記的方式重復(fù)記憶，為高中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！?p> 沈長青搖搖頭，看著若有所思的梁小友：“小友，你說說看，我做這些是為了什么？”
“你想把你的筆記，奉獻(xiàn)給下一屆的初三學(xué)生？”
梁小友猜測道：“重新歸納整理，字體干凈工整，還有目錄，都是為了他們能夠方便學(xué)習(xí)？所以說你要請我們幫忙做的事，是把這些筆記拿去復(fù)??？”
“算是猜對了一半！”
沈長青贊許道：“這些筆記，的確是要拿去復(fù)印的，也是準(zhǔn)備給下一屆初三學(xué)生用的?！?p> “不過……”
沈長青微微一笑：“不是奉獻(xiàn)，而是賣?！?p> 在三人驚訝的表情中，沈長青笑道：“這些東西，都是我的學(xué)習(xí)心得、知識結(jié)晶，換句話說，也是我的知識產(chǎn)權(quán)。更何況，復(fù)印也是需要成本費(fèi)的，我還沒有富裕到有閑錢做公益的地步?！?p> “好主意！”
梁小友激動地站了起來：“讀書的時(shí)候，班里好多同學(xué)都喜歡借用你的筆記來學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銓χR點(diǎn)的記錄和整理都非常詳盡、透徹，如今經(jīng)過重新歸納整理，毫無疑問會更加好用，對初三的學(xué)生來說，會有特別大的幫助，肯定會有人愿意買的！”
“沒錯(cuò)！”
沈長青點(diǎn)點(diǎn)頭，假期至今，他在寫稿之余，也一直在整理抄寫這幾本筆記。
這個(gè)年代，教學(xué)輔導(dǎo)資料還非常少，許多學(xué)生只能憑借課本和老師講課來學(xué)習(xí)，就算買到了輔導(dǎo)資料，這些資料的編寫水平也是參差不齊，幾乎找不到一本真正對考試很大幫助的。
所以沈長青在重生之初就做好了這個(gè)打算，編寫一套真正適合學(xué)生使用的輔導(dǎo)資料。
剛才，梁小友發(fā)現(xiàn)了這些筆記的許多特點(diǎn)，卻沒有注意到，這些筆記的內(nèi)容并非簡單的知識點(diǎn)的歸納整理，還包括了近年來的考情分析，以及學(xué)習(xí)建議等等，非常實(shí)用。
沈長青相信，這樣的一套筆記，肯定會有市場！
而且現(xiàn)在，也正是去做這件事情的最好時(shí)機(jī)！
其一，初三學(xué)生都會提前開學(xué)，往往在八月初，各個(gè)初中的初三學(xué)生就會提前入校，到時(shí)候，便可以直接去學(xué)校門口進(jìn)行售賣，非常方便。
其二，也是他跳河救人帶來的意外之喜。如今的他，即是中考狀元，又是少年楷模，在經(jīng)過了順陽縣電視臺和長寧教育報(bào)的報(bào)道后，長寧日報(bào)和長寧晚報(bào)也分別對他的事跡進(jìn)行了報(bào)道?？梢哉f，如今的他，在整個(gè)長寧市的知名度都已經(jīng)非常高了。
現(xiàn)在的很多人，還只會把這種知名度當(dāng)作一種榮譽(yù)。
但沈長青明白，這絕對是一個(gè)千載難逢的宣傳機(jī)會！
他已經(jīng)想好了這套筆記的名字，就叫《狀元筆記》！
“所以說，我們拿著這些筆記去復(fù)印，然后等初三開學(xué)，就去學(xué)校門口賣？”梁小友問道。
沈長青卻搖了搖頭：“并不是簡單的復(fù)印去賣，而是要出版！”
“出版？”包括梁小友在內(nèi)的三個(gè)人全都愣住了，在他們的概念里，出版物都是那種非常高大上的東西，比如課本、名著之類的，像這種筆記也能出版？
而且，明明復(fù)印了就可以去賣的東西，干嘛要搞得那么麻煩？
上學(xué)的時(shí)候，老師們也會偶爾編寫一些知識點(diǎn)總結(jié)、試卷之類的，復(fù)印了直接拿給學(xué)生用，不也挺好的嘛！
“沒錯(cuò)，就是出版，正兒八經(jīng)地發(fā)行、售賣！”沈長青認(rèn)真道。
其實(shí)一開始，他也打算復(fù)印后直接拿去售賣。
其一，成本低廉，直接去復(fù)印店復(fù)印，量大的話，每本也就兩三塊錢。
其二，簡單省事，復(fù)印了直接拿去附近幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)門口去賣，能賣多少是多少。
但是現(xiàn)在，這一套邏輯已經(jīng)行不通了。
現(xiàn)在的他，是話題人物，是少年楷模，是長寧人民心中的英雄。
這個(gè)時(shí)候，去中學(xué)門口兜售劣質(zhì)的復(fù)印筆記，一旦傳開來，好說不好聽。甚至嚴(yán)格來說，可以被定性為售賣非法出版物，是一種違法行為。
其次，和沈長青原本打算的，復(fù)印個(gè)幾百上千套，賺個(gè)三五萬塊錢不同?，F(xiàn)在的他，完全可以憑借自己的名氣，去開拓更大的市場。
而既然要用自己的名氣去打開市場，就更不能給人留下話柄了。