第一百一十二章 班級聯合演習開始
是不明白祥鳳是在自己的小本本上又給自己記了一筆，雖然內心當中一股不祥的預感是越來越強烈，但現在暫時逃過一劫，也是讓人十分慶幸的。
所以是在坐回了自己的位置之后，李晨也是長舒了一口氣，不過看著已經轉身走回了講臺的祥鳳，他也是倍感無奈。
之前自己就想著找個機會和對方好好聊聊，不求對方能消除芥蒂，但至少不要像這一周這樣，每天都好像是在搞美蘇爭霸的冷戰(zhàn)一樣，自己沒有老毛子的體量，但對方卻是實打實的“實權人物”，
自己只是一個學生，對方是老師，再加上他們還是朋友，不管是出于公還是出于私，彌補他們之間的關系都是一件非常重要的事情，
然而他想要的互動是來了，但絕不是像這樣，被對方當成典型人物，一頓批評的時候啊。
是又在心里嘆了口氣，是不知道是該為自己當初一時失算沒有通知對方就先斬后奏而感到后悔，還是為對方那敬業(yè)的教室精神而感到煩惱了。
是就這么想了一會，李晨也是覺得自己暫時是沒有辦法快速修復他們之間的裂痕了，只能是寄希望于時間能沖淡他們之間的矛盾了，
也因此，在這會李晨是放棄了思考，轉而是看向了自己的艦娘，
剛才半人馬是有什么事情想和自己說，但自己是忙著去看到底是誰剛才去扯他的衣服，是沒顧上去問她，
而現在是逃過祥鳳的制裁之后，李晨自然是有機會去詢問半人馬是出了什么事情，
然而是當他問向半人馬時，半人馬是說自己剛才是想要提醒他老師是叫他起來回話的，
而這也是讓李晨是有些哭笑不得的，同時還是有些埋怨的說了句，她為什么不早點提醒自己？
對于這個問題，就算是平常乖巧努力的半人馬這時也是感到委屈了，是有些叫屈的說道，
自己剛才光顧著記老師寫的東西了，就沒怎么看他的情況，
況且當初老師一連三遍喊了三聲班長，誰能想到自己的指揮官為什么不去回應老師啊。
是被自家姑娘委屈的眼神看得不自在，李晨也是知道自己是錯怪了對方了，是好好的的和對方道了個歉，好好的說了幾句軟話，終于是哄得對方轉涕為笑。
而在李晨這里還在和半人馬互動的時候，原本在教室里面說著些日常教學的瑣事的祥鳳，也是走回了自己的講臺之上，回過頭來的時候，就是看到正在和自己艦娘竊竊私語些什么的李晨。
眼神一凝，心想自己只不過是轉個頭的功夫，對方就是故態(tài)萌發(fā)了，也真是讓人無話可說了。
算了，這次就先放過他一馬吧，老是糾結在他身上，自己這一節(jié)課都將不了什么事情了，
反正看他現在的模樣，總比剛才愁眉苦臉的不知道想些什么的好。
畢竟能讓一個自己非常清楚的，可以在發(fā)明了一種暢銷食物冰激凌之后，
還能被自己的老板忽悠走了秘方，并且是沒經過他的同意，分享給了除了他們兩者之外的第三者—學院，
還能每天笑嘻嘻的樂天傻小子，會露出那副表情，也著實是讓人覺得驚悚了。
由己推人，她想過如果自己是對方的話，
無論如何都不會允許庫拉索她們背著自己，拿著自己的東西偷偷就去生產和販賣，
是她的就是她的，不問自取和偷竊有什么不同？
就像是李晨不通知她，背著她在學生會那里截了胡，把自己的艦娘的學籍就給拿走，雖然說艦娘上不上課，由誰來教育那是指揮官自己決定的，
但那兩個艦娘本來就都是自己的學生，沒有經過她的允許就“偷走”了她兩個學生，
這也是她這些天一直不想理會對方，也不想接受對方道歉的真正原因。
也因此，對于具有相同性質的，自己的朋友是拿著他的配方擅自去生產和銷售的那件事請，
盡管他是不怎么不在意，甚至在之后他也是同意了這件事情的發(fā)生，但她在這之前也是和庫拉索她們有過多次的爭吵，
只不過她們幾個都不想讓對方知道，是怕對方夾在中間不好做人，所以都沒有告訴他而已。
又是想了這么一會，在回到講臺之前，她是讓底下的指揮官們和艦娘們討論了一下昨天下午的班級聯合演習的事情。
班級聯合演習的開始時間其實是在昨天，也就是李晨請假的那一天，新生第一個學期的第一次演習就是開始了，
但因為李晨這個班長請假不在，而學院又是一個學生高度自治的地方，
盡管說學院的領導班子主要是學院的艦娘老師們，但代表指揮官的學生會，以及代表棉桂官方的憲兵隊，
同樣也是學院的重要組成部分，他們三者共同管理偌大的一個指揮官學院，這是學院制度當中最最重要和基礎的一條規(guī)定。
而也正是因為如此，在學院的所有班級當中也都是會體現出這一條規(guī)定，
在每一個班級當中，必定會有一個班長作為全體班級體的指揮官的代表，
同時也必定會有一個艦娘加入的憲兵隊當中，作為憲兵隊的耳目，監(jiān)控老師的教學以及艦娘和指揮官們有無違紀現象，
而這也正是李晨在旅途當中認識的連凱的艦娘—妙高號，為什么會是憲兵隊當中的一員的原因。
雖然說是有了指揮官的艦娘也可以作為憲兵隊的一員，但這樣的資格也是有時限的，
一般來說，等到指揮官畢業(yè)的時候，為了維護憲兵隊的獨立性，有主的艦娘們都是會自動失去憲兵隊隊員的資格，是會跟著自己的指揮官回到他們的港區(qū)。
而由此反推回這一次的班級聯合演習，由于缺少了班長，李晨所在的五班，也就是缺少了身為指揮官的代表，
而只有身為參與者的艦娘，以及監(jiān)督者的憲兵隊，卻是沒有作為指揮者的指揮官的艦隊，是沒有辦法也沒有資格參加演習的。
即使是班長不一定會參與本次演習，但規(guī)定在那，沒有特殊情況，規(guī)定是絕不會給人讓路的。
而身為老師的祥鳳，在面對這樣的情況，
第一個想法就是把演習的時間延后，在不知道身為班長的李晨的具體情況時，
這是最為穩(wěn)妥的方法，即使是班長實在沒辦法來，也是有對付意外的方法。
而如果只是推遲一天，學院是給了三天的時間，而即使是拖上一天，
剩余的兩天時間內也足以讓本班的學生完成對抗至少三個班級的最低要求。
況且推遲一天對于本班的學生也是非常有好處的，先不說能通過觀摩其他班級艦隊的配合，指揮，裝備的配置，戰(zhàn)斗的方式等等的各方面學到更多的東西，
再說通過第一天的觀察也是可以知道每個班級的虛實到底是如何的。
演習不是在過家家，也不是在玩游戲，這是一場考試，這是要出成績的。
雖然說捏軟柿子的行為是非常令人唾棄的，但很抱歉的是，身為五班的班主任，祥鳳是一個實用主義者。
贏就是贏輸就是輸，她不會在別人失敗的時候假惺惺的上去安慰對方，也不會再失敗的時候給自己找借口，
相比于過程，祥鳳是更希望自己的學生們能盡量在得到鍛煉的基礎之上獲得更好的成績，至于對方的強弱，，，
從弱者身上也是可以獲得鍛煉的！這些東西在成績面前，通通都要給她讓道！
是感覺底下的學生們是討論的差不多，站在講臺上的祥鳳在這時是清了清嗓子示意在場的指揮官和艦娘們安靜下來，隨后就是開口說道：
“相信大家都已經知道了學院每半個月的班級聯合演習的事情，本來在昨天早上的時候吾已經是和各位講述過這件事情，
但出于強調演習的重要性，以及給某位沒來的同學補課，在這里吾再次重申一下演習的規(guī)定和要求，
本次班級聯合演習的隊伍配置是采取傳統(tǒng)的六對六的陣容，三個前排先鋒，以及三個后排主力，
雖然說現在很多指揮官對于這種演習配置多有詬病，相信在場的同學們也有不少抱怨這種過時的傳統(tǒng)演習方式，
但也請各位同學們知道，這種六對六的傳統(tǒng)演習方式，自從塞壬戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，一直作為指揮官們進行演習訓練的最好的艦隊配置，
盡管最近這些年以來，已經出現了不少更好的配備方式，
但請各位不要抱怨，也不要抗拒，
這是前人留給吾等的遺產，吾等可以改進，也可以修改，唯獨不能去遺忘它，拒絕它，就像吾等不能忘記前人們?yōu)榱丝箵羧啥冻龅孽r血。
所以在這里吾不會多加去講述這種演習方式的歷史，但請同學們能繼續(xù)聽下吾接下來的話。
雖說是六對六的傳統(tǒng)陣容，但也只是規(guī)定前排的艦種只能是，驅逐巡洋超甲巡，后排艦種為戰(zhàn)列航母，維修重炮，
但并沒有規(guī)定艦娘的陣型位置必須是要前排的先鋒艦娘們走在主力艦艦娘的前方，在多次的演習之中，也涌現出諸多令人耳目一新的戰(zhàn)術思想，
比如說吾等都清楚，航空母艦作為艦隊的核心輸出之一，
但因為其脆弱的裝甲和薄弱的防御火力，使得其一般來說是需要通過隊友的庇護，
再通過艦載機達到殺傷敵方的作用，
但某些航母們也有通過犧牲艦載機的裝載量，選擇通過加強裝甲達到增加其存活以及持續(xù)作戰(zhàn)能力，
這里面最著名的就是來自皇家的光輝級裝甲航空母艦，相信有部分同學上過或聽過學院中光輝老師的課，吾等先不說光輝老師的實力如何，
就說你們的前輩們有通過讓自己的光輝號，走在素有“玻璃大炮”的高雄級的愛宕號前面，依靠其成為艦娘以后的精湛的制空能力，以及裝甲特化的高裝甲值，將主力輸出的位置讓給了愛宕號，
而她則作為對方的護盾，為其抵抗來自敵方艦隊的火炮攻擊，
再加上其他艦娘的掩護，使得愛宕號的輸出拉滿，
這是一個非常成功的案例，所以還請大家多多思考一下關于陣容陣型之類的問題，
當然這里面還要提上一點，潛艇不作為常規(guī)演習艦種所以不能參與本次的艦隊演習，，，。”