第一百八十八節(jié)、文浩退出
第一百八十八節(jié)、文浩退出
“每個(gè)人的精力是有限的,同樣的時(shí)間,我們要比你們多學(xué)很多東西,而且這些東西我和你們是一樣的,都是剛剛接觸。你覺的呢?”
排長表示,自己比新兵慢一點(diǎn)也是可以理解的,畢竟學(xué)的東西不一樣。
“排長還是你們過的舒服。”
說話酸酸的人不是張品就是閻超,或許這兩個(gè)家伙都說了。
“舒服個(gè)毛哦,你不知道,我們每天要搞多少科目,還是你們舒服,每天除了訓(xùn)練,就是訓(xùn)練,也不用考慮那么多東西?!?p> “……”
我們還能說什么?
只能點(diǎn)頭是是是。
“我們還要搞教學(xué)法,每天還要寫文案,馬上還要搞教學(xué)法,就像今天,你們就搞個(gè)定點(diǎn),我們呢?”
“我們還要搞按圖行進(jìn),你們到目的地就下車了,我們還要考慮行進(jìn)準(zhǔn)備,行進(jìn)路線,行進(jìn)時(shí)間?!?p> “你們看,今天就是行進(jìn)準(zhǔn)備不足,導(dǎo)致中午時(shí)間沒有把握好。”
“當(dāng)然了,這些你們都不用考慮,也不會(huì)讓你們考慮。”
“難怪,今天我們回來遲了?!?p> 能這么聊天的肯定不是鄭凱和昌羽。
“地圖作業(yè)哪有那么簡單哦?!?p> “哎,你們的扎針從哪里搞來的?”
排長很隨意的問著。
“班長給的???”
鄭凱隨口說著這場聊天的唯一一句話。
“臥槽,我找了半天都沒有?!?p> 排長有點(diǎn)無語了。
好巧不巧的班長板著臉進(jìn)來了。
“行了,你們班長回來了,我回去訓(xùn)練了?!?p> “排長慢走?!?p> 排長就這么來一趟,似乎什么都沒有留下。
但對于鄭凱來說,帶了很多東西,主要是認(rèn)知上面的。
精神上面的東西是看不見的。
誰都沒有意識(shí)到此時(shí)的鄭凱發(fā)生了微妙的變化。
“剛剛我回去了?!?p> 班長進(jìn)來的第一句話,就是這個(gè),讓我們摸不著頭腦。
“……”
鄭凱和昌羽默默的等待著下文。
“文浩退出了。”
“???”文浩退出這件事情還是讓人很驚訝的。
“最終還是退出了啊。”
上次提到文浩的時(shí)候,他還是在集訓(xùn)隊(duì)照鏡子。
這才幾天,他就退出了,實(shí)在是讓人驚訝。
“怎么好好的就退出了?!?p> 鄭凱說了一句不該說的話。
本來在我們意識(shí)當(dāng)中,退出是不存在的。
況且我們這里的人哪怕訓(xùn)練成績再差也沒有人說退出。
“你不知道,他們的訓(xùn)練和我們的訓(xùn)練不一樣?!?p> 班長似乎很理解一樣。
“雖然是同一個(gè)班的,但他是有線兵,要天天跑步,天天練習(xí)爬電線桿。”
“天天跑步?”
一想到這個(gè),鄭凱心臟不自覺的就開始狂跳。
是啊,天天跑步,想想都熱血沸騰。
但熱血沸騰過后呢?
內(nèi)心不再波瀾。
跑步還有動(dòng)力嘛?
對于我們這些年輕人,動(dòng)力從哪里來?
被動(dòng)的跑步,那是無比煎熬的事情。
除非是,主動(dòng)的心態(tài),全力的狀態(tài)。
但這種狀態(tài)在我們新兵的那群人里實(shí)在是太少了。
潛力有兩種發(fā)現(xiàn)的方式,一個(gè)被逼,一個(gè)是意外。
被逼有兩種,一種是被動(dòng),一種是主動(dòng)。
很多新兵的能力都是被動(dòng)的逼出來的。
這個(gè)是非常多的,只要有別人愿意在一個(gè)人身上花心思,總會(huì)逼出很多的潛能。
問題是這一生的旅途能遇到幾個(gè)關(guān)心自己的人?
所以一般都是自己逼自己。
鄭凱是從來不相信人沒有潛力,文浩的后來成長也確實(shí)給了我們每個(gè)人驚訝。
“退出了,怎么辦?”
鄭凱說出了這一點(diǎn)疑惑。
其實(shí)這個(gè)問題,也就兩個(gè)人會(huì)考慮。
在這個(gè)單位里在意文浩的處境,一個(gè)是他自己會(huì)思考退出了之后何去何從?
另外一個(gè)是鄭凱,因?yàn)樵?jīng)的鄭凱也想過這個(gè)問題。
只不過是,鄭凱把這個(gè)問題徹底的泯滅了。
退出,不再是鄭凱的選擇!
在經(jīng)歷一些事情之后,鄭凱的意識(shí)中才不存在退出這個(gè)概念!
只是對于退出這個(gè)事情,鄭凱還是會(huì)多問一句。
“重新?lián)Q了一個(gè)人,文南過去了。”
站立的角度不一樣,想問題,和說的話自然不一樣。
鄭凱想問的是,文浩退出了何去何從。
而班長說的是,人員安排。
一個(gè)班級,走了一個(gè)文浩,來了一個(gè)文南。
這個(gè)世界,可不就是這樣。
我們很多人,都在想著。哎呀,這個(gè)地方,沒有我了,之后會(huì)是什么樣子,認(rèn)為自己很重要。
其實(shí)壓根不是,這個(gè)地球沒有誰他都在轉(zhuǎn)。
“文南,我認(rèn)識(shí)?!?p> 昌羽說著。
這個(gè)認(rèn)識(shí)可不是認(rèn)識(shí)這么簡單,而是有一定的交流。
“但愿他能夠待下去?!?p> “他應(yīng)該沒有問題的?!?p> “說不好的,都被帶壞了,之前有線兵詩雨,后來的文浩,在現(xiàn)在,文南,有線兵確實(shí)累。而且還委屈,哎?!?p> 班長對于自己班級的各個(gè)崗位是比較熟悉的。
其實(shí)這些事情,在當(dāng)時(shí)看確實(shí)是。
相當(dāng)?shù)牟还蚕喈?dāng)?shù)淖屓烁杏X不舒服。
但現(xiàn)在回頭看,那些事情,又算什么呢?
若是個(gè)人還有追求的話。
去吧!
去當(dāng)有線兵吧。
三個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練,回來之后能夠讓你進(jìn)退自如,進(jìn)可攻,退可守,想調(diào)動(dòng)至其他崗位,隨意調(diào)換。
“不說這些了,以后離排長遠(yuǎn)一點(diǎn)。”
這個(gè)轉(zhuǎn)彎是不是太急促了。
剛剛還在聊著文浩的事情,怎么一轉(zhuǎn)彎就聊排長了?
不應(yīng)該是文南嗎?
“……”
為什么?。苦崉P想問為甚要離排長遠(yuǎn)一點(diǎn)。。
但班長似乎知道我們要問什么一樣,隨即說到。
“天天就想著用現(xiàn)成的,這么大人了也好意思?!?p> 怎么就把火引到了排長這里?
看著生氣的班長,我們多少還是有點(diǎn)疑惑的。
“還有你們以后別亂說話?!?p> 這怎么又和自己扯上關(guān)系了?
“前幾天找我要扎針的,我說沒有,你們瞬間就把我賣了?!?p> 怎么就把班長給賣了?
鄭凱表示很無語,但也只是一瞬間。
因?yàn)榘嚅L的話很快就接上來了。
“巴斯的,為了做這幾根扎針,我手都脫皮了?!?p> “想要,自己去弄啊,找你們新兵,也好意思?!?p> “你們以為這個(gè)扎針是怎么來的?”
今天鄭凱還在想著,為什么別人的扎針是制式的,而我們的是這樣的,原來這里還有其他故事。
“我從超市買都買不到,這是繡花針和502膠水搞的,當(dāng)時(shí)手都被沾的掉皮了?!?p> “還翻我們的箱子,也沒有見過他擦一次武器啊,找東西箱子翻的亂七八糟的,我都沒有說他,還好意思來你們這里要扎針。嘛的,就算是掉了,也不準(zhǔn)借給他們用?!?p> “你們每人兩個(gè),掉了一個(gè),就給我自己準(zhǔn)備,讓你們感受一下502膠水的厲害?!?p> 在部隊(duì)里當(dāng)班長確實(shí)不容易,很多事情,都要想在前面。
訓(xùn)練計(jì)劃想在前面,每個(gè)人的差距,要考慮到位。
以及每個(gè)人的戰(zhàn)斗力,還要進(jìn)行補(bǔ)差。
約束兵的同時(shí),還要做好表率。
做好兄弟,還要做好奶爸,解放兵的戰(zhàn)斗力,還要頂住上頭的壓力,確實(shí)不容易。
既要保護(hù)好自己的兵,又要收拾好自己的兵。
既要照顧別人的身體健康,又要照顧別人的心理健康。
既要引領(lǐng)好別人,又要一路領(lǐng)先,確實(shí)不容易。
但在部隊(duì)里,每個(gè)班長,也不是隨便就上崗的。
在之后,會(huì)有這個(gè)過程,現(xiàn)在就不說了。
確實(shí)不容易!
班長們,辛苦了!