第一百六十九節(jié)、原來我不差
第一百六十九節(jié)、原來我不差
做完習(xí)題后鄭凱拿出了一本書。
一本黃皮書，一本沒有封面的書籍。
這本書，是機(jī)密資料，沒有當(dāng)過兵的不會見到，當(dāng)過兵的人，也不一定能夠見到。
而且，這本書沒有名字，也就涉及到這一行的兵種才會見到。
當(dāng)然涉及到這一兵種的人，見到了也不會去詳讀。
因為這個是我們必須掌握的，所以大家也不會往心里去。
打開書籍，詳細(xì)的看著。
此時的鄭凱，竟然一點(diǎn)困意也沒有。
殊不知天空漸漸放晴，山的周圍已經(jīng)開始翻起了魚肚白。
早上四五點(diǎn)的時候，是沒有太陽的。
起床號在六點(diǎn)響起，在響起之前，世界是如此的靜謐。
即使天快亮了，即使其他人要醒了，鄭凱依然沒有感覺到困意，那是因為最困倦的時候熬過去了。
夜里兩三點(diǎn)的時候那是人們最困倦的時候，過了之后，會有段時間的興奮。
大家都在安靜的睡眠之中，只有鄭凱在認(rèn)真的閱覽書中的內(nèi)容。
似乎是在默默的提升著。
書中自有黃金屋。
這是騙人的嗎？
不見得吧。
看到書中的內(nèi)容，確實讓鄭凱感受到實在是一種大補(bǔ)！
原來我們的專業(yè)竟然是如此的豐富。
之前這本書一直陪伴著我們，但我們始終沒有機(jī)會閱讀。
即使陪伴了好幾天，也沒有閱讀過。
不奇怪。
從我們進(jìn)入這個角色開始，就一直在訓(xùn)練。
先是接觸基礎(chǔ)理論，從最基礎(chǔ)的開始訓(xùn)練。
接觸訓(xùn)練之后，那是根本就不會停下。
任何時間，任何地點(diǎn)，滿腦子只有訓(xùn)練。
看書這種事情，是沒有時間的。
所以此刻的鄭凱是驚嘆書中的內(nèi)容的。
放下手中的書籍，眺望遠(yuǎn)方。
天已經(jīng)放明。
天要亮了。
明天還有訓(xùn)練。
不！
是今天還有訓(xùn)練。
嗯~
不知是誰的夢囈聲。
原來大家已經(jīng)睡醒了。
這一夜同樣的時間，別人在休息，鄭凱竟然獲得了其他的知識。
實在是不知道如何形容這種狀態(tài)。
是興奮，是慶幸。
此刻的鄭凱依然是精神飽滿，沒有一點(diǎn)困意。
其實那本書里面的內(nèi)容，鄭凱之所以記住，是因為之前有學(xué)過。
不是在部隊里學(xué)過，而是在學(xué)校的課本里有學(xué)過。
射擊原理，那些在數(shù)學(xué)課程上，物理課程上都有。
數(shù)學(xué)內(nèi)容有三角函數(shù)，微積分，概率分布，結(jié)合彈著點(diǎn)，一點(diǎn)就通，有很多共同點(diǎn)。
而物理課程就更豐富了，有拋物線，重力加速度。
而這個也是一點(diǎn)補(bǔ)充，兩點(diǎn)聯(lián)系，很容易就理解并記住。
同時，還有一門課程叫地理。
地理課本上的知識，在這本書上也有很多相似的地方。
等高線，各種符號的寓意。
地理地貌，地貌形態(tài)，等等。
還有生物課程也有的，像植被的特點(diǎn)，以及植物生長習(xí)性。
還有化學(xué)方面的知識。彈藥的化學(xué)成分，日常生活用品的構(gòu)成成分，甚至是各種危險品的制作方式。
以前上學(xué)的時候，都是分開學(xué)習(xí)的。
而這本書，就是一個系統(tǒng)的歸納總結(jié)。
就是將數(shù)學(xué)，物理，地理，生物，化學(xué)，甚至還有政治，歷史，語文，英文，全部運(yùn)用到了一起。
在這個時候明顯的能夠感覺到以前上學(xué)學(xué)到的東西有很多的用處。
鄭凱還想繼續(xù)研究下去，可是看了一下時間。
不得不說時間的流逝在某些時候確實還是很讓人心疼的。
不該啊，不該浪費(fèi)時間，好好學(xué)習(xí)，努力習(xí)得各項技能。
“可惜了，只是等會要起床了，我不能用這個姿態(tài)迎接新的一天，我也該休息一會了，不然等會可沒有那么多精力去訓(xùn)練了。”
放下手中的書，收拾好一切東西。
鄭凱上床。
在這個時候，鄭凱是完全放松的。
可以這么說，整個集訓(xùn)階段，最放松的就是這個時候。
雖然只有短短的幾分鐘，但依然讓我記憶深刻。
至于為什么深刻，接下來就會知道了。
收拾好一切，躺在床上，似乎就像昨天和他們一同休息一樣。
等會起床，我也會很大家一樣照常起床。
大腦放松。
手臂放松，
雙腿放松。
軀干放松，
心臟放松。
呼吸放松。
瞬間入眠。
真的是瞬間入眠。
因為從鄭凱躺下到起床只有十五分鐘。
但這個十五分鐘鄭凱睡著了，而且睡的很好。
而且鄭凱的醒來不是別人叫醒的。
是自然醒！
還沒有到六點(diǎn)起床時間，鄭凱就醒了。
睡了多長時間，不知道。
只是知道，在這十五分鐘內(nèi)，自己睡了一覺。
這一覺班長連光浩是非常清楚的，從那一聲夢囈翻身的時候，連光浩就已經(jīng)對這個世界有感知了，自然是知道鄭凱什么時候開始上床休息的。
只是精神飽滿的入睡，神采奕奕的醒來這種情況是任何人都沒有想到的。
其實這種入眠方式也是在之后才接觸到的。
而鄭凱只不過是誤打誤撞的提前感受到了。
那一夜是鄭凱得到了滿足，學(xué)到了很多東西，在和大家相同的時間里，額外的學(xué)到了別人還沒有學(xué)習(xí)的東西，鄭凱對那一夜的努力感到知足，所以那幾分鐘，鄭凱睡的特別踏實。
能夠輕松的入睡和學(xué)會某種睡眠方式，這是一個偶然獲得的技能。
滿滿的成就感，看到那些內(nèi)容，竟然都記住了，這是一種什么體驗？
是一種茅塞頓開。
原來這個世界上所要學(xué)會的技能，我們每個人已經(jīng)在之前打下了基礎(chǔ)。
上學(xué)所學(xué)的東西，在以前那都是凌亂的，是分散的，各種知識，各門學(xué)科都是單獨(dú)的個體。
而此刻，這些單獨(dú)的個體，竟然組裝成了一幅整個畫卷。
以前的迷茫在此刻好像變的清明。
是啊，我們以前走過的路沒有白走，學(xué)習(xí)的東西沒有白學(xué)。
之前所學(xué)的東西就像是礦山上的小礦石。
多，而且雜。
到了這里，似乎是一個熔爐。
通過一定的方式，進(jìn)行融合。
將所有的知識全部融入到實際操作中，誕生了一種新的技能。
混沌的狀態(tài)，凌亂的姿態(tài)，在此刻得以清晰。
我會做什么，我能做什么，我還有哪些方面可以提升，在此刻似乎很明了。
感謝之前的自己為現(xiàn)在的自己打下了堅實的基礎(chǔ)。
知識儲備，體質(zhì)的醞釀，在此刻是完美的融合到了一起。
肉體，靈魂，從來沒有這么契合過。
學(xué)習(xí)的意義是什么？
不經(jīng)歷一些事情，很難去體會到。
但到運(yùn)用到知識的那一刻，這些自然就會體現(xiàn)出來。
原來我不差！
原來我如此優(yōu)秀！