肖奡萊只以為喬巧是氣她回來晚了害她差點遲到。趕緊拾階跟上，雖然趕路有些喘，但還是認真道歉：“好了喬巧，我錯了，下次絕不會讓你等我好不好？”
喬巧皺皺眉頭，沒有回答她，腳下反而更快了。
到了軟件班，喬巧四下一掃，本以為大家都該來了，萬萬沒想到竟然還有不少比她和肖奡萊來的還晚的，她只好找了個距離老師電腦近的空位坐下。
肖奡萊進來正趕上張老師從里面出來，自然兩人打了個招呼。
肖奡萊拍拍胸口，“哎呀，還好沒遲到~”
張老師喝著咖啡，笑說：“嗯，今天算你運氣好，有幾個學生有事，提前請假說晚10分鐘到?！弊屗椅恢米螅终f：“大家先把前天學的東西再復習復習，今天我們要學把CAD里的圖導到3D里面建模了?！?p> 學3D都盼著這個呢，大家一陣歡呼。
肖奡萊還是坐到了喬巧旁邊，打開CAD開始復習之前學的各種快捷鍵。他們學的是家裝3D建模，她其實對游戲3D建模更感興趣些。不過可惜這里不教。
之前問過張老師，他說那個有些難，半學期學不完，現在的學生少有幾個有耐心的，就怕上學期學的困難，下學期就不愿意來了，到時候學費要不要退會是個大問題。
張老師走到教學電腦前準備今天的課件，順便和幾人聊天。
一個助教走了過來，說久聞肖奡萊天才大名，過來瞻仰一下。
肖奡萊被說的十分不好意思，覺得自己背負不了這種名頭，于是說出自己的困惑，也想讓大家知道，其實自己也就是個普通人。
“老師你一直說我很厲害，可我一點也不覺得。我畫畫平平，做出來的東西也很平常。課上的設計也不是第一名。之前參加一個網絡的設計比賽也才拿到參與獎。我覺得，我好像很平常啊?！?p> 張老師還沒說什么，后面那個助教學長一副羨慕嫉妒恨的說：“你現在才多大？再說了，你接觸設計軟件剛多久？你現在才大二！一下子得第一那才不正常?！?p> 看見張老師連連點頭，肖奡萊不好意思的笑笑，覺得也是。
張老師說：“誰都想一步登天，不過想登天除了真本事以外，天時地利人和也都缺一不可?！?p> 肖奡萊有那么一瞬，覺得自己跌落神壇，心中有一道繃緊的弦忽然斷掉，這讓她有點難受的同時又放松了許多。
一旁的喬巧一直臉色不好的聽他們聊天，不過聽到后面，她神色緩和下來。
下課之后，喬巧收拾完東西就走，肖奡萊還有幾個想法想多試驗幾次，叫了聲“喬巧”，發(fā)現她竟然不理自己。內心有些慌亂，一時不知自己哪里做錯了。畢竟今天兩人并不算遲到了??！
她把筆和本胡亂的塞進包里打算去追她，教學機后面的張老師探出頭來說：“哎！奡萊你等會兒，我有事問你?！?p> 肖奡萊“哦”了聲，見喬巧已經消失在門口，便也賭氣的沒有告訴她自己被老師叫住了。
旁邊的學生一個個成群結隊的離開，借著最后一波人的關門聲，張老師問她：“這幾天一邊當助教一邊學軟件，應付得來嗎？”
肖奡萊點點頭說：“可以呀，就當把之前學的再復習一下。CAD和3D好像也沒有想象中的那么難，張老師你講的特好?！?p> 老師被她逗的一笑。說：“老師也只是把設計的工具教給你，具體的設計還是需要你個人能力還有眼界的。”他笑的意味深長，舉了舉咖啡杯，說：“聽得懂嗎？”
肖奡萊有點不自在的抓了抓頭笑著說：“不是很懂?！?p> 張老師抿了一口咖啡，放下杯子正了正身形，一副要與她深談的樣子。
“說實話，像你這樣理解力很強的孩子我也見過不少，這里說句打擊你的話，就是說你并沒有多特別。”
肖奡萊臉上的笑意險些掛不住，心里沉了沉。
張老師繼續(xù)說：“是不是覺得有點難過？”
肖奡萊笑的有些勉強，點了下頭。
張老師還是那種笑，說：“老師這么說并不完全是打擊你。像你這樣有潛力的孩子老師見過不少，但更多的還是那些平凡的孩子?！?p> 他看了看墻上一排排從他這里畢業(yè)的班級照片，靠在椅背上說：“有潛力若不去挖掘，最后和平凡的并沒什么兩樣?！彼聪蛐S萊，“有想過畢業(yè)后做什么嗎？”
肖奡萊也把目光從那一張張照片上收回來，老實的搖了搖頭。她們全家人的人生信條都是：車到山前必有路，咱走一步是一步。
看她興致不高的樣子，張老師想活躍一下氣氛，說：“你別這么喪氣嘛，一句打擊的話就受不了了？終究有潛力比沒潛力強不是嗎？好在你也是屬于少部分人里的嘛?！?p> 肖奡萊想想也是，終于笑了笑。
張老師說：“我也是見過太多有潛力最后還是混的不怎么樣的學生了，仔細想想，可能是因為沒有人能引導他們一下，所以呢，今天叫住你，就是想試試看，老師能不能幫你們點什么?！?p> 肖奡萊心中一動，眼中暗下去的光彩，此刻又都回來了。
張老師笑的和藹，說：“你要是覺得自己的人生目標很明確，不聽也可以?！?p> “我聽我聽！”肖奡萊急的直拍桌子，說：“說實話，最近也聽人說起過畢業(yè)以后。之前覺得畢業(yè)離我還很遙遠，工作的事會很容易。不過聽過她們的苦惱，我就有點害怕了，我不知道自己畢業(yè)以后能做什么。在家里父母也總是說我好吃懶做，什么都做不好，就知道玩~”
她所聽到的正是游戲里幾個幫會成員的聊天。大家都是大學生，在相識不相見的陌生人面前反而更能吐露心聲。
張老師認真聽她抱怨完，問她：“那你覺得未來想做什么呢？”
肖奡萊剛才的激憤又平息下去，說：“說實話，我也不知道，聽別人說，也就是去做做淘寶美工，或者去影樓修修圖什么的。本來我以為是做那種廣告設計，要找人拍照，要修圖然后貼的到處都是的那種。不過……”
“不過什么？”
肖奡萊不確信的笑笑，說：“我也不知道，就是覺得自己做不來。”
“那你覺得什么是你能做得來的？”
肖奡萊想了想，還是搖了搖頭，有些喪氣的說：“不知道?！?p> 房間里一時有些安靜。
張老師有點后悔留她了，畢竟他從前都是學生問他問題，少有要自己提問的時候。
肖奡萊坐如針扎，自己果然太平庸了。之前就該問問許安歌以后想做什么的！現在自己總不能說以后想考研吧~畢竟考完研，還是要找工作的?。?p> “張老師，那個，喜歡玩游戲算不算??？”
張老師挑挑眉，說：“從事有關游戲的設計行業(yè)？”
肖奡萊覺得自己說的不是這個，但一想覺得也不是不可以呀~
張老師也有了點興致。他平時更喜歡一些歐美暗黑風的電影，有時相關游戲也會接觸一下。雖然游戲風格不同，但設計總有共同點。
他正了正身子，說：“嗯，這是個不錯的切入點。游戲中也有很多需要設計做的東西。比如說：游戲原畫，原畫還分人物的原畫還有場景原畫，這個對于軟件應用要求不高，手繪功底必須強。你手繪怎么樣？”
肖奡萊想起之前游戲比賽的參與獎，搖了搖頭，說：“一般吧。會，但是畫的不太好?！?p> 張老師點點頭，說：“畫不好可以練嘛，從臨摹開始，只要你從現在起，每天畫上一副，一年后肯定是質的提升，如果你有這方面的天賦，那就是質的飛躍。
除了原畫以外，還有一個比較賺錢的項目就是游戲UI設計，像一些電子產品的交互界面也需要UI設計，如果你原畫一般的話，其實老師比較建議你學這個。
剩下的應該就是美工類了吧，制作網站頁面，宣傳需要用的banner排版，還有游戲海報什么的?！?p> 張老師看了看對面一臉憧憬又有些懵懂的肖奡萊說：“你這眼睛都放光了?！?p> 肖奡萊很開心，說：“張老師，原來游戲行業(yè)也可以作為以后的工作啊~”
張老師看她這一臉沒見識的樣子挺無語的，“當然了，不然那些好看的人物場景是怎么來的？
哦，對了，學3D的話還有建模師、特效師、動畫什么的，相關職位太多了。實在不懂你可以去一些招聘網上看看，可以挑個賺錢的職位努力嘛。有了具體目標，就有了努力的方向。也不枉老師白夸你一次?！?p> 肖奡萊愣了愣，然后兩人相視大笑。
鄭重的謝過張老師，肖奡萊回去路上的心情是雀躍的，對未來也充滿了期待。覺得還有許多東西需要自己去學習，去奮斗！
這一天過得真的太充實太開心了！之前自己還后悔接下助教活的同時還要學3D，現在想想，不逼自己一次真不知自己會有多大潛力！