第四十二章 終局
行事不容樂(lè)觀。
兩個(gè)安打打破了所有的布陣，已經(jīng)抓下一個(gè)出局?jǐn)?shù)的情況下，居然球被接連打出去了兩次。
內(nèi)角的速球。
以及往左打者內(nèi)角位置偏移的變速球。
用來(lái)?yè)屒驍?shù)的球反而被結(jié)實(shí)地打了出去。
神山高中的韌性可見(jiàn)一斑。
一出局，一二壘有人，對(duì)于6分的優(yōu)勢(shì)來(lái)說(shuō)并不能說(shuō)是特別大的危機(jī)，也是必須要思考對(duì)方打者的決策。
會(huì)不會(huì)短打先讓打者上壘，應(yīng)該不太會(huì)選擇這樣做，畢竟兩出局對(duì)于迫于追分的神山高中來(lái)說(shuō)并不現(xiàn)實(shí)。
要用一個(gè)出局?jǐn)?shù)去搶六分。
倒不如把希望寄望于能不能將球擊打出去。
連續(xù)兩個(gè)安打，讓打線輪到了換下了山內(nèi)的島內(nèi)。
一般投手的打擊力并不好。
此刻的島內(nèi)十分緊張，害怕自己一個(gè)緊張只能夠打出丟人的雙殺打。
投手丘上。
依舊能感受到來(lái)自球場(chǎng)的震動(dòng)，并不強(qiáng)壯的吉田仿佛隨時(shí)都有種被沖垮的感覺(jué)。
手中緊緊的握著白球。
夏季開(kāi)始后第一次讓人上壘，眼神定定的盯著對(duì)手。
裁判舉起雙手，示意可以開(kāi)始投球了。
“將他好好解決了?！?p> 暗暗給自己打氣，隨即深呼吸一口將球投出。
一直以來(lái)的自信都是源于壘上沒(méi)人。
每一次都是他高中投手生涯的一個(gè)新的里程碑。
包括第一次失分！
偏低的外角四縫線速球被島內(nèi)捕捉到，往前伸了一步，球棒伸直以一個(gè)很小的揮動(dòng)伸打。
砰。
金屬球棒的好處就是打不好球也能飛出去。
白球撞擊到了球棒的中心。
并沒(méi)有用到太多的力度，球便高高飛起。
落點(diǎn)十分尷尬。
落在了三壘手、游擊手以及左外野手防守的真空地帶。
落在草坪上彈起的高度并不高。
大概是打算做雙盜壘這么危險(xiǎn)舉動(dòng)，一二壘跑者都同時(shí)起跑了，一壘跑者沒(méi)有冒進(jìn)停在了二壘。
三壘跑者則是一路狂奔。
以一個(gè)滑壘的方式將自己身體壓低避開(kāi)觸殺，成功摸到了本壘板。
分差剩下了5分。
仍舊是一出局一二壘有人的不妙局勢(shì)，吉田的球也是連續(xù)三名打者被打出去了，接下來(lái)又到了上位棒次了。
“暫停。”
到了這種地步御幸也不能坐以待斃，走上了投手丘當(dāng)中。
“剛才只是意外而已，不要太放在心上，球威跟控球都沒(méi)有問(wèn)題，接下來(lái)注意點(diǎn)我的配球。”
對(duì)著學(xué)弟御幸的話并沒(méi)有特別嚴(yán)厲，比起責(zé)備他更應(yīng)該安撫他的情緒。
救援失敗了可沒(méi)有下一次。
整個(gè)球隊(duì)都沒(méi)有下一次。
只是一分而已，調(diào)整過(guò)來(lái)就應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。
看著御幸前輩上來(lái)了吉田的心情也稍微安定了一點(diǎn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
搖晃的投手丘好像也被鎮(zhèn)住了。
回到蹲捕位置的御幸前輩拍了拍自己的胸口位置。
對(duì)著暗號(hào)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吉田重振旗鼓的第一球出手。
“好球！”
外角的速球好球帶的邊緣進(jìn)壘。
“壞球！”
“壞球！”
“界外！”
連續(xù)兩球壞球沒(méi)有騙到第二棒的藤原出棒，又用變速球讓他沒(méi)將球打好打成了界外球。
第五球了。
御幸前輩給到的暗號(hào)是便內(nèi)側(cè)的快速指叉球。
那是今天沒(méi)用出現(xiàn)過(guò)的球路。
自從吉田學(xué)會(huì)了變速球后配球更多會(huì)用上他，但吉田始終最喜歡的球路都是快速指叉球。
畢竟那是他第一次學(xué)會(huì)的變化球。
砰。
球按照預(yù)定的軌跡下墜了。也被打出去了。
在內(nèi)野一個(gè)小彈地。
吉田第一反應(yīng)是下丘然后將球接住，但球速太快了他完全沒(méi)有辦法第一時(shí)間將球接住。
三壘手的金丸前輩離開(kāi)了三壘的壘包將球接住。
拿到球的時(shí)候跑者已經(jīng)經(jīng)過(guò)了他身旁了，無(wú)論是傳二壘還是自己回到三壘都已經(jīng)是來(lái)不及了。
還是先穩(wěn)扎穩(wěn)打地抓下一個(gè)出局?jǐn)?shù)更實(shí)際。
快傳一壘。
“out！”一壘裁判沒(méi)有誤判，確定了這一個(gè)出局?jǐn)?shù)。
還剩最后一人。
稍微遏制住了神山高中的反撲氣勢(shì)，投手丘的搖晃感又再次低了一點(diǎn)。
兩出局，二三壘有人。
精神緊繃，將自己的注意力上升到一個(gè)很深的層次。
面對(duì)著有可能的最后一名打者。
站在打擊區(qū)的山元沒(méi)有任何的緊張心情，起碼在準(zhǔn)備區(qū)中他也確定了吉田的球并沒(méi)有降谷的球那么難以攻克。
瞪大著眼睛，瞄準(zhǔn)住吉田脫手而出的球。
判斷出應(yīng)該是偏高的速球。
感覺(jué)自己應(yīng)該可以打擊出去，手臂揮動(dòng)的零點(diǎn)一秒驟然停止。
“壞球！”
心中暗驚還好自己停止了出棒，不然有可能會(huì)打出軟弱無(wú)力的高飛球被接殺。
感覺(jué)到吉田克服了球場(chǎng)的壓力，山元的精神力也集中起來(lái)。
瞪大眼睛，這次瞄準(zhǔn)著看似在紅中的速球猛然揮棒。
白球也驟然下降。
揮棒落空。
吉田的快速指叉球依舊犀利，到本壘板之前都是直球的軌跡，在最后時(shí)刻也突然下墜，讓他根本摸不到球。
球數(shù)一好一壞。
輪到了第三球，吉田的身體以一個(gè)很流暢的動(dòng)作將球放出。
山元的視線同樣看得很緊。
看準(zhǔn)是外角偏低的直球，山元同樣猛然揮棒。
仍舊是沒(méi)有球、棒交錯(cuò)的響聲。
又一次揮空。
這次是變化球。
兩好一壞，難題拋到了山元的手中。
“壞球！”
緊削著好球帶的速球山元沒(méi)有揮棒，在裁判的視野中就是一個(gè)壞球。
吉田表情恢復(fù)平靜，沒(méi)有急躁。在他跟御幸前輩的配球中本身就是一個(gè)壞球。
輪到了最后一球了。
就在這一球決定勝負(fù)。
抬起左腿往前一個(gè)踏步，稍微側(cè)身的上半身回到正位為手臂的甩動(dòng)提供力量，手臂充分的甩動(dòng)同時(shí)手腕也有著充足的扭動(dòng)。
放球時(shí)整個(gè)身體的動(dòng)作十分協(xié)調(diào)，線條感十分優(yōu)美。
球從吉田手中脫出往本壘板疾馳而去。
這是他今天對(duì)自己最滿(mǎn)意的投球。
外角偏低的四縫線速球。
山元眼神盯著，判斷是否好球的時(shí)候，卻感受到球的速度比正常要快。
啪。
最終他選擇沒(méi)有出棒。
“好球！擊球手出局！”
最后一個(gè)出局?jǐn)?shù)以目送的結(jié)局顯得有些意外，但不管怎么說(shuō)吉田扛住了壓力，沒(méi)有被對(duì)手影響到整個(gè)球場(chǎng)的氣勢(shì)壓垮。
青道高中成功挺近了八強(qiáng)。