第六十五章 你倆搞反了吧？
上課還是老樣子，王卿趾高氣昂的宣布自己又運(yùn)行了18次《御劍篇》第一章，估計(jì)再有幾天就能徹底吃透這一章節(jié)，顧意則提醒他要打好基礎(chǔ)，不要急于求成——不過(guò)看王卿那樣子，顧意這話(huà)估計(jì)是白說(shuō)了……
王鈺則樂(lè)呵呵地說(shuō)自己運(yùn)行了14次，這次數(shù)居然比起之前還少了一些，但顧意看他的眼神卻很是贊賞。
在之后的課程上，顧意也解釋了一下《御劍篇》的特點(diǎn)。
按照他的說(shuō)法，《御劍篇》修習(xí)的關(guān)鍵就在于循序漸進(jìn)，前期越是吃透，后期越是收益巨大。他勸同學(xué)們，在修習(xí)的過(guò)程中不要一味求快，要打好地基，才能起萬(wàn)丈高樓。
講了整整一節(jié)課的修行要點(diǎn)之后，顧意再次宣布下課。不過(guò)這次，王卿他們倒是沒(méi)急著走——他們都聚在一起，開(kāi)始聊了起來(lái)。
吳能看著新鮮，于是拉著王鈺也坐了下來(lái)，想聽(tīng)聽(tīng)看他們到底聊些什么。
“我爸已經(jīng)給我找到了一塊修行的好地方，估計(jì)這兩天就能買(mǎi)下來(lái)那塊地了?！蓖跚湫呛堑卣f(shuō)著。
“王哥，求抱大腿??！你在哪里找到的這么好的地方？”
“哎，別客氣，別客氣。其實(shí)也很簡(jiǎn)單。我不知道你們上超能力網(wǎng)論壇看了沒(méi)有，凡是那些有異物誕生的地方，基本都是風(fēng)水寶地，最是適合修行。前幾天我家里人正好看到網(wǎng)上有人說(shuō)，他們家種韭菜種出來(lái)特別好吃，所以就去勘探了一下，確實(shí)是好地方。我家里人當(dāng)機(jī)立斷就把地方買(mǎi)下來(lái)了?！?p> 吳能正在旁邊喝著水，聽(tīng)了這話(huà)差點(diǎn)沒(méi)把水噴出來(lái)——敢情那賣(mài)韭菜的人家里的房子是被王卿他爸給買(mǎi)下了！
什么韭菜特別好吃啊，明明是韭菜吃完了特別有精力吧……他估摸著要不就是王卿他爸沒(méi)好意思跟兒子詳細(xì)說(shuō)，要不就是王卿知道了之后也不好意思說(shuō)出口，這要是傳出去了他們家買(mǎi)地之前先買(mǎi)了一堆壯陽(yáng)的韭菜，估計(jì)這一家人面子上也不太好看……
不過(guò)經(jīng)此一事，他倒是對(duì)王卿家的財(cái)力有了更直觀(guān)的認(rèn)識(shí)——看這意思，他們家只怕不比收養(yǎng)劉巖那家窮啊。
“哎，老王，你們家就沒(méi)給你買(mǎi)塊更好的地方么？”吳能突然想起了什么，小聲問(wèn)王鈺。
“沒(méi)有，我家自己的地方就還不錯(cuò)，而且我待得也習(xí)慣?！蓖踱曅÷暩鷧悄苷f(shuō)?！捌鋵?shí)修行這件事，外力的輔助作用確實(shí)不大——不過(guò)王卿他們家買(mǎi)的那地方我也知道。”
“啊，你也知道？”吳能愣了一下。
“是啊，本來(lái)我爸也想買(mǎi)的。不過(guò)后來(lái)他去了現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)那地方雖然一時(shí)靈氣充裕，但難以長(zhǎng)久積蓄，不是個(gè)好地方，最后就沒(méi)買(mǎi)?！蓖踱曅÷暯忉尩馈！耙膊恢阑仡^要不要提醒下王卿……不過(guò)他多半也不會(huì)聽(tīng)就是了。”
看著興高采烈的王卿，王鈺輕輕嘆了一口氣。
“對(duì)了，老吳，我家里還有幾個(gè)不錯(cuò)的地方，你要不要換個(gè)房子租？可能對(duì)你的修行有益。房租不變也就可以了?！蓖踱曅÷晫?duì)吳能說(shuō)。
“我嘛……啊，我覺(jué)得現(xiàn)在的地方就挺好的，哈哈哈……”吳能暫時(shí)沒(méi)敢把自己身上有系統(tǒng)的事兒跟吳音之外的人說(shuō)，不過(guò)王鈺這份好意他倒是感受到了。問(wèn)題在于——什么靈氣充沛的好地方，對(duì)他都沒(méi)用啊，他壓根沒(méi)法修行《御劍篇》。
何況現(xiàn)在拜師程千里，他也不方便再換地方住了。還是住在現(xiàn)在的房子里，跟程千里學(xué)拳也方便。
倆人又隨口聊了幾句，看天色也不早了，各自收拾書(shū)包，一起走到校門(mén)口。王鈺家的車(chē)已經(jīng)在門(mén)口等著了。
他倆道了個(gè)別，各自回家去了。
吳能回到家里，把書(shū)包往家里一放，趕緊跑去了對(duì)門(mén)——本來(lái)他以為程千里輔導(dǎo)個(gè)吳音功課用不了多少時(shí)間，但沒(méi)想到一直到現(xiàn)在吳音還沒(méi)回家，也不知道到底怎么回事。
難不成這倆人在一起待的不太愉快，所以輔導(dǎo)功課的工作遲遲不能完成？不應(yīng)該啊。吳音雖然對(duì)外人有點(diǎn)冷，但是程千里不是壞人，她應(yīng)該也能看得出來(lái)。她已經(jīng)用英語(yǔ)作業(yè)難為過(guò)程千里一次了，按理來(lái)說(shuō)不應(yīng)該再繼續(xù)難為老爺子了吧，畢竟對(duì)方都那么大歲數(shù)的人了……
這么一想，吳能頓時(shí)有點(diǎn)著急。他心里擔(dān)心師父和妹妹相處不愉快，傷了和氣，恨不得自己早先就沒(méi)提到過(guò)讓程千里輔導(dǎo)吳音功課這回事。
連忙敲開(kāi)了門(mén)，卻看到李大姐滿(mǎn)臉含笑，似乎心情挺好的樣子。吳能看到李大姐的笑容，這才覺(jué)得放心了些。
“李大姐，吳音還在里面么？”吳能趕緊問(wèn)到。
“在里面呢，程先生正給她輔導(dǎo)功課呢。你去吧。”李大姐指了指大廳的方向。
李大姐讓開(kāi)了路，吳能趕緊轉(zhuǎn)身走進(jìn)了門(mén)，只是看到程千里和吳音的那一刻，吳能又是一愣——這倆人的關(guān)系，跟他想得好像不太一樣啊……
只見(jiàn)吳音坐在沙發(fā)上，左手拿著一包薯片，右手抓著一袋蝦條，嘴里正嚼個(gè)不停。在她身邊，還放著一袋子各種零食，都是沒(méi)開(kāi)包的。
而程千里坐在另一邊，手里端著語(yǔ)文課本，正在朗誦課文……
吳能擦了擦眼睛，又看了一遍。確實(shí)是程千里正在朗誦課文……
不是，師父，我是叫你給吳音輔導(dǎo)功課，怎么搞到最后，好像是吳音給你輔導(dǎo)功課一樣？
吳能在一旁看得愣住了，一時(shí)間好像也不太方便打斷這倆人其樂(lè)融融的學(xué)習(xí)氛圍，他干脆搬了個(gè)板凳坐到了門(mén)口，等著他倆慢慢來(lái)……
過(guò)了大概十分鐘，程千里才把手里的課本放下。
他捋了捋胡子，沉聲說(shuō)道：
“吳音，這篇課文的意思我大概懂了?！?p> “嗯，懂了就好?！眳且糇炖镞€在嚼著沒(méi)吃完的半片薯片，一時(shí)間聲音還有點(diǎn)含糊不清?！澳悄忝魈彀咽Ｏ聝善n文也預(yù)習(xí)一下，等我下課了再講給我聽(tīng)?！?p> “好。就這么辦。”程千里樂(lè)呵呵地說(shuō)。
他一轉(zhuǎn)頭，正看到吳能一臉呆滯地坐在門(mén)口，笑臉不由得一僵。
“哦，是這樣的。”程千里咳嗽了兩聲，趕緊解釋?！敖滩陌姹緭Q了好幾版了，課文我都沒(méi)讀過(guò)，所以我先讀一讀，自己先學(xué)習(xí)一下，再指導(dǎo)吳音……”
“您別說(shuō)了……”吳能的嘴角顫了顫。“您開(kāi)心就好……”
“程千里對(duì)您的仇恨值+600”