方法激發(fā)興趣

　　教無(wú)定法，唯有得法。教育學(xué)生要想讓學(xué)生課堂中激情澎湃，熱情好學(xué)，就要有好的方法。為了讓學(xué)生有激動(dòng)的點(diǎn)，喜歡的點(diǎn)。只要抓住這個(gè)點(diǎn)，就是讓學(xué)生喜歡好學(xué)。想要練習(xí)，那么你就可能獲得成功。成功固然可喜，但沒(méi)有平白無(wú)故的成功，有的只是我們不懈努力去不斷創(chuàng)新，聯(lián)系實(shí)際。多學(xué)才能找出屬于自己的教學(xué)方法，打破常規(guī)走向創(chuàng)新走向更美的明天。需要我們老師不停的用自己的辛苦，勤思好學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

　　二年級(jí)學(xué)生，正處在發(fā)育的初級(jí)階段，需要我們老師正確引導(dǎo)身體機(jī)能的發(fā)展，才能夠成有所提升。作為一名體育老師，要做的是每天要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每天要勤抓思想。只有這樣，學(xué)生才有可能成功轉(zhuǎn)型。不能有一絲的放松。因?yàn)楸竟?jié)課開(kāi)始部分，我讓學(xué)生慢跑，沒(méi)有說(shuō)跑步的要求。學(xué)生在跑步的過(guò)程中隊(duì)伍有點(diǎn)散亂，沒(méi)有做到整齊，而且動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)有說(shuō)話聲音。通過(guò)這一點(diǎn)，我看到自己的不足之處沒(méi)有做到位。要求學(xué)生去做好，就一定要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)到位，因?yàn)樾W(xué)生一定要每節(jié)課做到強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)，只有這樣才能讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。在基礎(chǔ)部分教加速跑到教學(xué)中，我采用的是激趣加速跑。開(kāi)始讓學(xué)生用不同起跑動(dòng)作，變換方式的加速跑，目的是讓學(xué)生更好的激發(fā)好學(xué)的熱情，敢于拼搏的努力。我的方法是原地轉(zhuǎn)圈后快速加速跑。從一圈到兩圈，從捏鼻子到耳朵、眼睛、腿等方式讓學(xué)生在快樂(lè)的起跑加速跑后加強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)，讓學(xué)生提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　一、優(yōu)點(diǎn)

　　1.能加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的思想教育。

　　在今天的課堂上出現(xiàn)了一個(gè)和我對(duì)峙的學(xué)生。這個(gè)學(xué)生不聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)的指揮，而且對(duì)我也是愛(ài)搭不理。對(duì)于這樣的學(xué)生，我一開(kāi)始是生氣的，因?yàn)檫@是一個(gè)女孩。原因是這個(gè)女孩在做動(dòng)作的時(shí)候，做的不好，別人說(shuō)她。這樣兩個(gè)女孩產(chǎn)生了矛盾，所以她就生氣不做了，被隊(duì)長(zhǎng)批評(píng)。誰(shuí)勸都不聽(tīng)，堅(jiān)持就不做了持，看能把我咋的，而且眼淚止不住的丟流了下來(lái)。我一開(kāi)始很生氣，想批評(píng)幾句。但是我前兩天剛看到一句名人名言“善待一切，一切就會(huì)善待你?！庇X(jué)得有道理，就準(zhǔn)備試一下。就采取了這個(gè)方法，先讓自己深呼吸幾口氣，然后和藹的對(duì)她說(shuō)沒(méi)事兒，下次做好就行了，簡(jiǎn)單的一句話。這個(gè)女孩就沒(méi)有再流眼淚。默默的站到隊(duì)伍后面，準(zhǔn)備下次的練習(xí)。我覺(jué)得從這一點(diǎn)，我的忍耐度還是很可以的繼續(xù)努力，做到立德樹(shù)人，守好自己的底線。要對(duì)孩子關(guān)愛(ài)，不能放嘴上，要放在實(shí)際當(dāng)中去面對(duì)。

　　2.加強(qiáng)小隊(duì)長(zhǎng)的管理培養(yǎng)。

　　在小隊(duì)長(zhǎng)的管理過(guò)程中，學(xué)生的隊(duì)伍表現(xiàn)的還是挺可以的。為了讓學(xué)生的隊(duì)伍更好，我對(duì)小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了培養(yǎng)，讓他們?cè)诠芾黻?duì)伍的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)以寬容學(xué)生，多警告少批評(píng)。要讓隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)生中間樹(shù)立威信，這樣就會(huì)更好的管理。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在管理的過(guò)程中扣分扣的多，扣分不是目的，目的是讓學(xué)生變好。變好的前提是讓學(xué)生信服隊(duì)長(zhǎng)的管理，只有信服了學(xué)生才能夠遵守紀(jì)律，更好的把紀(jì)律，變好約束自己。

　　3.加強(qiáng)學(xué)生的安全思想教育。

　　在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中不注意按老師的要求去做有差一點(diǎn)撞到了地上。這個(gè)很危險(xiǎn)，為了讓學(xué)生在上課中保持安全第一時(shí)刻以安全為主，只有在安全的基礎(chǔ)上才能夠進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)的觀念。我對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了安全教育，讓他們緊時(shí)刻謹(jǐn)記安全不容忽視，必須要按老師的要求去進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。只有這樣才能夠發(fā)揮學(xué)生的潛質(zhì)，提升學(xué)生的能力。否則，則是相反。

　　二、不足

　　1.對(duì)學(xué)生的組織不到位，還應(yīng)加強(qiáng)。

　　在學(xué)生的組織過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，一開(kāi)始的組織有點(diǎn)混亂，這一點(diǎn)不好，所以要力求改正。真正做到組織有序讓課堂，保持整齊劃一，又能讓學(xué)生健身快樂(lè)進(jìn)行訓(xùn)練。我的觀念是只有整齊劃一，才能讓學(xué)生更加的利于課堂安全健康的訓(xùn)練，因?yàn)橛械膶W(xué)生如果不整齊，他就會(huì)變亂，一亂他就控制不了自己，控制不了自己，容易發(fā)生不安全事故，發(fā)生不安全事故就不可能去健身。所以為了讓學(xué)生樂(lè)于健身就必須要管住學(xué)生，約束學(xué)生的最好目的是自己要會(huì)組織，有效的組織可以預(yù)防不安全事故的發(fā)生。

　　2.自己本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成。

　　在本節(jié)課中，自己的這個(gè)教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成，因?yàn)殚_(kāi)始學(xué)生太亂。所以導(dǎo)致只抓住學(xué)生的組織紀(jì)律性，說(shuō)的有點(diǎn)多。在這方面練的也有點(diǎn)多，因?yàn)槲矣X(jué)得我要想把課上好，首先要組織有序，當(dāng)組織有混亂的時(shí)候，我們就必須要想方設(shè)法去改變它。因?yàn)榻M織的混亂，我在想我的方法是課后對(duì)學(xué)生的跑步進(jìn)行了檢測(cè)。對(duì)于好的下課，不好的進(jìn)行補(bǔ)練。這樣既不耽擱上課內(nèi)容，也能更好的讓學(xué)生知道犯錯(cuò)就必須要進(jìn)行約束。但是今天說(shuō)的多，所以課的練習(xí)密度沒(méi)有達(dá)到。

　　3.環(huán)節(jié)不齊全

　　在緩解這一塊肯定是最后一個(gè)放松環(huán)節(jié)，都沒(méi)有進(jìn)行，因?yàn)樽约赫f(shuō)的有點(diǎn)多，所以這一點(diǎn)也需要自己改正。今后一定要注意養(yǎng)成少說(shuō)多練，精講多練。只有這樣，才能把自己的好習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不斷向更強(qiáng)改變。

　　三、措施

　　1.提升自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)必須加強(qiáng)。每天留有半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是還不夠，要多學(xué)習(xí)，要有目的的學(xué)習(xí)，不敢學(xué)的感覺(jué)很多，但是沒(méi)有重點(diǎn)。要為當(dāng)前上課學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在下階段我就是多在練習(xí)方法上學(xué)習(xí)名師的講座，爭(zhēng)取讓自己的方法更加的有新意，有力度。讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)達(dá)到目標(biāo)。

　　2.強(qiáng)化隨機(jī)應(yīng)變的處理能力。

　　通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)隨機(jī)應(yīng)變的處理能力還是欠妥，雖然經(jīng)驗(yàn)多，但是面對(duì)突發(fā)狀況應(yīng)付不到位。以前的老調(diào)多講不好，所以要在對(duì)學(xué)生懲罰方面，要有更好的方法。自己的上課方法，要有深度，一定要學(xué)會(huì)創(chuàng)新發(fā)展。犧牲自我的教學(xué)水平，教學(xué)技能，讓學(xué)生更好的去練習(xí)，更好的發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)生的能力。