管好紀(jì)律，上課給力

　　本節(jié)課主要內(nèi)容是跳小繩。

　　開始部分，來到教室，首先，對學(xué)生進(jìn)行30秒的思想小總結(jié)，以及本節(jié)課的要求。然后讓學(xué)生快速在門口站隊(duì)，以一列縱隊(duì)的形式下樓，到指定地點(diǎn)站好隊(duì)，下樓要求快靜齊。在大隊(duì)長的帶領(lǐng)下能夠達(dá)到90%的同學(xué)做到要求，快靜齊并到達(dá)指定地點(diǎn)準(zhǔn)備上課。我在向?qū)W生講解主要內(nèi)容后，順利安排了見習(xí)生同學(xué)。

　　準(zhǔn)備活動，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑步游戲“看誰跑的更整齊”，游戲在音樂的節(jié)奏下進(jìn)行。為了激發(fā)學(xué)生興趣，在這個(gè)活動中先采取各隊(duì)進(jìn)行跑。隊(duì)長帶領(lǐng)一路縱隊(duì)跑步的練習(xí)，要求動作到位，并進(jìn)行每組間比賽，一輪完后評出優(yōu)秀小隊(duì)進(jìn)行加分。然后再以兩路縱隊(duì)男生和女生跑的練習(xí)進(jìn)行比賽。看男女生誰最棒，賽后也是同樣給表現(xiàn)好的團(tuán)隊(duì)加分。表現(xiàn)不好的視其情節(jié)給予懲罰深蹲10次，最后集體跑看看誰的列隊(duì)整齊，做得好？給予做的好的同學(xué)加分，不好的視情節(jié)情況給減分或懲罰深蹲十次。在這個(gè)游戲活動中，95%的學(xué)生都能夠做到認(rèn)真做好跑步姿勢。個(gè)別手的姿勢不正確，跑步姿勢不到位。腿腳動作不到位，很容易出現(xiàn)不安全事故。我及時(shí)給予糾正，并給他做示范，跑完后進(jìn)行徒手操準(zhǔn)備活動的練習(xí)，這個(gè)由隊(duì)長進(jìn)行組織練習(xí)。我的主要就是巡視找出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)缺點(diǎn)進(jìn)行改正。

　　基本部分我安排了學(xué)生進(jìn)行跳繩的分組練習(xí)，本節(jié)課主要練習(xí)跳小繩活動。由隊(duì)長進(jìn)行分組練習(xí)，具體方法如下，以計(jì)時(shí)跑為主。第一次十秒鐘、第二次20秒鐘、第三次30秒鐘、第四次40秒鐘、第五次50秒鐘、第六次一分鐘。通過這些定時(shí)測試跳繩，主要讓學(xué)生組織有紀(jì)律的進(jìn)行跳繩。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰跳的多，增強(qiáng)自己的跳繩目標(biāo)以及興趣，并找到自己的自信心，這樣學(xué)生練的也很認(rèn)真，收效良好。再跳一兩組后并找學(xué)生展示，這樣促進(jìn)學(xué)生互相間的競爭及自己頑強(qiáng)拼搏的精神，讓學(xué)生充滿斗志，爭取更高更強(qiáng)。

　　結(jié)束部分，三分鐘放松太極（音樂高山流水），兩分鐘小結(jié)。從優(yōu)點(diǎn)中找經(jīng)驗(yàn)，在不足中找方法，提升改進(jìn)措施，爭取在不斷改進(jìn)中不停前行。

　　一、優(yōu)點(diǎn)

　　1.老師的小幫手隊(duì)長，能按照老師的吩咐，組織隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練并做好紀(jì)律的積分制管理。

　　在這節(jié)課中，小幫手能按老師的要求去組織本隊(duì)的學(xué)員進(jìn)行課上的各種體育訓(xùn)練。游戲中學(xué)生也很配合組長的要求，把自己要學(xué)的東西做好。訓(xùn)練中也知道注意個(gè)人的動作方法，在積極爭取做到最好。在管理中小隊(duì)長能夠時(shí)刻保持對學(xué)生的關(guān)注之心，對不好的行為及時(shí)的進(jìn)行警告制止。如再次發(fā)現(xiàn)給紀(jì)律委員進(jìn)行扣分處理。對表現(xiàn)好的及時(shí)獎勵，讓學(xué)生心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有力量。時(shí)刻養(yǎng)成遵守紀(jì)律，樂于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。才能真正的發(fā)揮我學(xué)習(xí)潛能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更進(jìn)一步，給老師的教學(xué)任務(wù)完成埋下伏筆，利于學(xué)生。

　　2.我能按照課堂的任務(wù)，給小隊(duì)長分配學(xué)生的練習(xí)內(nèi)容。

　　課堂上，為了讓小隊(duì)長更好的發(fā)揮其作用。提升小隊(duì)長的管理能力，我對小隊(duì)長細(xì)致的安排了他們應(yīng)該做的事情和學(xué)生做的時(shí)候應(yīng)注意的問題。讓小隊(duì)長時(shí)刻提醒自己，按老師的要求去完成。這樣利于培養(yǎng)小隊(duì)長的潛能，發(fā)揮他們的真正實(shí)力有好處。

　　3.能及時(shí)進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行指正，引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展。

　　教育的成敗在于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。主動自覺的去學(xué)習(xí)創(chuàng)新練習(xí)，這樣才能夠讓學(xué)生在學(xué)中樂，樂中學(xué)。逐步積累做到滴水穿石，積少成多，聚滴成海。

　　二、不足

　　1.個(gè)別學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的走路姿勢不正確，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。

　　在跑步的過程中，個(gè)別學(xué)生的姿勢不正確，跑的時(shí)候沒有按照老師的要求去完成任務(wù)。有的學(xué)生是太自由散漫，沒有把跑步的正確姿勢發(fā)揮出來。自己是隨意跑，這一點(diǎn)不好，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的正確引導(dǎo)，讓課堂上學(xué)生的成果更加的豐碩。

　　2.個(gè)別學(xué)生課堂上做運(yùn)動思想不夠向上，有胡亂做的壞習(xí)慣出現(xiàn)。

　　學(xué)生在按老師的要求去做運(yùn)動的時(shí)候，有幾個(gè)學(xué)生不注意聽講，故意做的動作是違反規(guī)定，而且不及時(shí)改正。這一點(diǎn)很不好，我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練方法學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。這樣做的不好之處，一動作不規(guī)范容易受傷。二容易給其他學(xué)生帶壞榜樣，所以必須堅(jiān)決指出，并及時(shí)改正。要讓學(xué)生知道安全第一位，學(xué)習(xí)要和老師的要求一樣去做，那樣才有利于學(xué)到真本領(lǐng)，才能讓自己的身體素質(zhì)更加強(qiáng)健，運(yùn)動項(xiàng)目才能更加游刃有余。

　　3.上課有個(gè)別學(xué)生還存在不遵守紀(jì)律。

　　在課上還有個(gè)別同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，這一點(diǎn)很不好。糾其原因，這個(gè)同學(xué)智商有問題，根本聽不懂老師的話。不遵守紀(jì)律，源于不聽從老師的指揮，隨意亂跑。讓老師真是想說又不聽，又害怕自己激動犯錯誤。就只能對自己說，忍忍忍，在這種情況下，一直到下課，然后對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　4.在下樓梯還有個(gè)別學(xué)生。距離拉的太大往下跳的壞習(xí)慣。

　　習(xí)慣養(yǎng)成靠的是堅(jiān)持，只有不斷向著夢想前進(jìn)。不停的提升、快速的向長

　　三、措施

　　 1.繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，讓他們知道學(xué)習(xí)要趁早。只有從小養(yǎng)成良好心情，才能提升個(gè)人能力，從而為祖國培養(yǎng)棟梁之才。

　　2.去加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的思想教育。

　　加強(qiáng)自己的心理學(xué)教育，提升自己的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的思想教育，我用課間進(jìn)行去進(jìn)行談話。

　　3.加強(qiáng)個(gè)人的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，借鑒與實(shí)踐。