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我們這一屆實(shí)行3+3。
但因?yàn)槲依砘煽兏腥?,于是我還是選了政史地。
考政史地做到大題時(shí)。
我嚴(yán)肅地用雙手支撐著下巴。
課本知識(shí)點(diǎn)想不起來,很好,抄選擇題吧。
選擇題沒有答案的話,抄大題材料吧。
材料再不能抄的話,來一個(gè)政史地知識(shí)點(diǎn)大串燒,大亂燉。
歷史知識(shí)點(diǎn)放在政治大題上也一樣能用。
實(shí)在不行的話,只能使出絕招了,開始搜索腦子里僅剩的東西開啟瞎蒙模式。
我:老師!我真的很有用心地在蒙!請你給我一點(diǎn)分吧!
改卷老師:這誰的卷子?寫得什么亂七八糟的玩意兒?
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對答案時(shí)。
正常人的畫風(fēng)都是:
“啊啊啊,這個(gè)題我差一點(diǎn)就做對了?!?p> “為什么當(dāng)時(shí)我沒想到這么做呢?!?p> “擦,我把題看錯(cuò)了,不然就選對了!”
而我和優(yōu)樂美的畫風(fēng):
因?yàn)樾挠徐`犀,選擇題都蒙的B。
然而對完答案我們互相看著對方,眼神恨不得掐死對方。
她搖我。
我搖她。
“麻痹為什么!這些題我們?yōu)槭裁礇]有蒙C!”
“為什么要蒙B!如果都蒙C我們最起碼能多拿十分!”
“臥槽十分啊!加上這十分我們都可以上天了!為什么!我們?yōu)槭裁礇]蒙C!”
接下來將近一天里,我們都沉醉在為什么沒有蒙C的陰影里。
悔恨。
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日常吹牛。
我:“跟你們說我把那個(gè)CC,打的她跪著喊我爸爸?!?p> 我:“真不是我吹,她現(xiàn)在看見我就跑?!?p> CC是我們高一未分班的老班長,整天以打我為樂。
用她的話來說“我就是太賤了,欠收拾?!?p> 早已經(jīng)看破的兒子們:“嘁~”
我怒而掀桌:“你們不信嗎?下了課我就去拎著她過來給你們看看。”
下課早就把這件事忘了的我,和優(yōu)樂美去廁所。
驚恐地發(fā)現(xiàn)CC朝我走了過來。
CC:“喲,長翠,長本事了?你揍我我跪著喊你爸爸?”
我:“臥槽?!?p> 拿出我這輩子最快的速度沖出廁所。
我:“再見母夜叉!哦不對,再見不見!”
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和某同學(xué)聊天養(yǎng)草。
為了養(yǎng)草我們倆互相刪了好友又重新加了一次。
后來覺得一個(gè)草太單調(diào)了。
火花,拇指,小房子。
剛開始我倆互留言,特別充滿激情。
“今天也是愛XXX的一天喲。”
“他很帥,我們倆真有眼光?!?p> ?。ū尘笆俏覀儌z共同的男神)
后來。
我:我天,新一天又要來了,好累啊。
同學(xué):突然不想養(yǎng)了,天天要想留什么言。
于是我們兩個(gè)的畫風(fēng)變成了這個(gè):
“敷衍一連”
“敷衍二連”
“日常敷衍”
“敷衍”
同學(xué):我覺得再過幾天我應(yīng)該會(huì)發(fā)個(gè)句號就完事了。
我:振作起來!你看看我們前幾天!多么奮斗!多么熱愛!
同學(xué):那你天天給我發(fā)你想對我說的話吧。
我:那算了,我還是喜歡句號吧。
同學(xué):滾。
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沒分班之前,我們數(shù)學(xué)老師特別萌。
講題的時(shí)候,他問我們:“這道題你們會(huì)了嗎?”
我們班想要展示一下我們聰明的腦瓜殼子,于是紛紛說道:“會(huì)了,會(huì)了。老師你講下一個(gè)題吧?!?p> 如果在平時(shí),數(shù)學(xué)老師一定很開心,但他覺得這道題很典型,需要再講講。
突然他皺著的眉頭展開,指著那道題對我們說:“這道題你們要說‘不會(huì)’”
“來我再問一遍?!?p> “同學(xué)們,這道題你們會(huì)嗎?需不需要我講一下?”
全班戲精上身:“需要,太需要了。”
“老師,這題真的太難了,想這道題的時(shí)候我都拔禿了我的頭頂?!?p> “老師,你這么聰明絕頂,一定要教會(huì)我們做這道題啊?!?p> 于是數(shù)學(xué)老師很開心地給我們講了這道題。
全班同學(xué):自己的數(shù)學(xué)老師,跪著也要寵著。