渃桐好不容易被擠到窗口?!鞍⒁?,加雞蛋,不用再刷醬了?!?p> “好嘞。”食堂阿姨熟練地把煎蛋夾在餅里裝進(jìn)紙袋遞給渃桐。
渃桐接過袋子,拿卡貼了一下刷卡處。
她轉(zhuǎn)過身,“不好意思借過一下。”從一群人里費(fèi)力的往外走。她低著頭,抿著嘴巴,屏住呼吸,避免聞到人多聚在一起的味道。
她深呼吸了一下,終于走出來(lái)了。任誰(shuí)都不喜歡這樣和一群人極近距離的接觸吧。
她看了看那些窗口擁擠的人群,又轉(zhuǎn)身看到墻壁上的紅色標(biāo)語(yǔ)。
“自覺排隊(duì),文明就餐。”
當(dāng)然還有一些像糧食來(lái)之不易杜絕浪費(fèi)之類的。
她不明白為什么沒人排隊(duì),也可能很多人也不明白。這么多人都不排隊(duì),就算有一個(gè)或者幾個(gè)人想要排隊(duì),也是徒勞的。所以,大概沒人想徒勞無(wú)功。
“渃桐你的醬香餅為什么看起來(lái)沒有刷醬???”蘇喬啃著茴香餡的包子,一邊攪著碗里很燙的粥。
渃桐看了一眼手里吃掉一半的餅,然后拿起杯子喝了一口豆?jié){。還好這豆?jié){不算很燙,不然真的會(huì)被自己噎到,她想。
“嗯。它這個(gè)餅吧,上面本來(lái)就有醬。我覺得這樣味道剛剛好,再加的話,就多余了。”
“原來(lái)你口味這么清淡啊。”
“算……算是吧?!?p> 學(xué)校有兩個(gè)食堂,舊食堂往往是比較擁擠的。一些四人桌坐了小情侶,另外兩個(gè)座位大多數(shù)都是空著的。當(dāng)然,也有人選擇去坐在那里,畢竟誰(shuí)都是在尋找空著的座位。所以很多時(shí)候,身旁坐著的也可能是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
“十年之前,我不認(rèn)識(shí)你……”奕東拿著水杯走到教室后門,就碰上剛要進(jìn)教室的渃桐和蘇喬。
“嗨!”奕東沖兩人笑了笑。
“嗨……”蘇喬抬頭看著手拿水杯的奕東,“還有三分鐘就上課了,你這是要去打水嗎?”
“對(duì)啊,我先走咯!”奕東哼著歌,不慌不忙地轉(zhuǎn)身走過去。
蘇喬剛想告訴他,第一節(jié)課是班主任的數(shù)學(xué)課。她看著奕東瘦高的背影,挽著的校服褲腿露出了他瘦削的腳踝。此時(shí)樓道里只剩下幾個(gè)值衛(wèi)生和幾個(gè)匆忙跑向教室的同學(xué)。
她走進(jìn)教室,渃桐早已經(jīng)坐到了座位上。
王同學(xué)已經(jīng)將黑板擦好,瘦白的手用抹布小心地擦著講桌,頭頂上落了一小層粉筆灰。
飲水機(jī)的出水口流出極小的水流,奕東接了不到半杯,水流就干脆變成一滴一滴的了。他換了只手拿住水杯,看了看手表。
“十五,十四,十三,十二,十一?!边€剩最后十秒鐘。他拿下水卡,邊走邊擰上水杯,然后加快了腳步。水杯沒有擰緊,他感到有水順著杯子流到了手指縫。
上課鈴響了,奕東的左腳剛邁進(jìn)教室后門。
“剛剛好?!彼延悬c(diǎn)濕的手指在校服短袖上蹭了蹭,坐到座位上。
班主任拿著課本走上講臺(tái),教室立刻安靜了。他看了看比以往干凈許多的黑板和講桌,點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后是他的招牌式的微笑。鏡框下他的眼睛里有明顯能看的出的血絲,不過這已經(jīng)是常事了。
“嗯,今天的黑板擦的不錯(cuò)。講臺(tái)也收拾的很到位。哎,今天誰(shuí)值日?”
“是我!”王同學(xué)把瘦白的胳膊舉得很高。
“哇塞,他好白啊,你快看他胳膊!”
“是啊,他的爪子也很秀氣?!?p> “哈哈,他的頭好小??!”
班里有些人開始在小聲地議論。
“王溪,嗯,干的不錯(cuò)。來(lái),你來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō),怎么就把黑板擦的這么干凈了。”班主任說(shuō)“怎么”兩個(gè)字的時(shí)候加重了語(yǔ)氣,右手手掌劃下的動(dòng)作像是要將什么東西劈開一樣。
“哈哈……”班上很多同學(xué)忍不住笑了出來(lái)。不過這種情況下班主任是從來(lái)不會(huì)制止的。
“呃……”王溪憋著笑撓了撓后腦勺。他左手按著桌子右手扶了扶鏡框。
“來(lái),跟大家說(shuō)說(shuō),你們想不想聽?”
“想!”
王溪沒忍住笑了出來(lái)。一米六五左右的個(gè)子,模樣及其瘦削。他笑起來(lái)的時(shí)候瞇著眼睛,整個(gè)人像是在顫抖一樣。如果不是一頭短發(fā),單看背影被認(rèn)成女孩子是很容易的事情。
“其實(shí)就是……嗯……”王溪說(shuō)到一半又笑了起來(lái)。
“沒事兒,想怎么說(shuō)咱就怎么說(shuō)唄。”班主任笑的很是和藹,看著王溪。
“我就是……”王溪強(qiáng)忍著,微笑一下?!拔揖褪怯昧四ú疾恋?。先用板擦,然后再用濕抹布擦一遍,最后呢再用干抹布。”
“嗯,那看來(lái)這是一個(gè)好辦法。來(lái),坐吧?!?p> “哈哈……”
“好了,安靜?!卑嘀魅巫呦轮v臺(tái),把教室的燈關(guān)上。
“我一直在思考一個(gè)問題。該制定怎樣的一個(gè)規(guī)則,來(lái)幫助我們這個(gè)班級(jí)進(jìn)步?!?p> 班里及其安靜,偶爾能聽到翻書聲。
“我想了一個(gè)辦法。不如我們也來(lái)實(shí)行這個(gè)最近很火的小組學(xué)習(xí)。什么是這個(gè)小組學(xué)習(xí)呢,我來(lái)跟大家解釋一下?!?p> “不會(huì)是還要分什么小組長(zhǎng)檢查作業(yè)吧。”蘇喬靠近渃桐小聲地說(shuō)。
“這個(gè)小組學(xué)習(xí)呢,是把全班同學(xué)分成幾個(gè)小組,平時(shí)的紀(jì)律表現(xiàn),考試成績(jī),還有課堂表現(xiàn),宿舍衛(wèi)生啊一些考核納入小組成績(jī),月末來(lái)給大家進(jìn)行排名。”
“?。窟€要排名??!”
“那要是違紀(jì)了多不好意思啊?!?p> “這次分組呢,先這樣,每一列為一組。正好六組,每組八人。月考過后呢,按照每組的考試成績(jī),來(lái)調(diào)整位置。同學(xué)們討論一下,怎么樣?”
“???”班上很多人都有些不情愿。
“每一列為一組,渃桐,那月考以后豈不是咱倆就沒機(jī)會(huì)做同桌了?天啊,我舍不得你怎么辦?”蘇喬趴著桌子看著做物理的渃桐。
“是啊?!睖c桐停下筆,扭頭看了看班上其他同學(xué)?!拔矣X得吧,這事兒不太可能實(shí)現(xiàn)。你看,很多同學(xué)好像都不太愿意?!?p> 蘇喬扭頭看到低著頭轉(zhuǎn)筆的奕東。他似乎對(duì)這件事并不在意。
如果那樣的話,豈不是就要和程奕東一組了。唉,怎么什么事都能扯到他。雖然他其實(shí)也并不是多么討厭吧,但是一提起他就總是有一種抹不去的尷尬。渃桐心想著。手里的粉色熒光筆頭在紙上沒動(dòng),形成一個(gè)暈染不均勻的點(diǎn)。
“好了,同學(xué)們安靜。大家覺得這個(gè)想法怎么樣?”
“還是別了吧……”
“不要?!?p> “不太好吧……”
班主任一臉笑意,大家都以為他會(huì)放棄這個(gè)想法。
“那不如我們先試一試,好嗎?”
“不好……”全班默契一致地拉長(zhǎng)了聲音。
“好,那就這么定啦。”
“???……”
班主任看著講臺(tái)下同學(xué)們的“哀怨”,“好了,把課本翻到24頁(yè)……”他低下頭笑著拿起粉筆。
“不帶這樣的啊老師……”
“怎么可以這樣子呢……”
“好了,翻開書都,我看誰(shuí)還說(shuō)話。今天我們來(lái)學(xué)一下函數(shù)概念……”
風(fēng)扇以最快的速度轉(zhuǎn)著,聲音和老師講的課摻雜在一起。面對(duì)著不斷變換模樣的黑板,讓人多少都有點(diǎn)昏昏欲睡。偶爾有風(fēng)從走廊的窗外穿過教室的窗子,經(jīng)過臉上的感覺還算溫柔,留下的是特定季節(jié)的特殊味道。