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貧瘠的熱土
端木子彧
現(xiàn)實(shí)連載中5.07萬(wàn)
二十一世紀(jì)之初,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了新的時(shí)期,就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻,傳統(tǒng)分配工作模式已走到歷史盡頭,取而代之是用人單位與畢業(yè)生之間的雙向選擇。隨著九年制義務(wù)教育的實(shí)施,廣大而貧瘠的農(nóng)村教育土地正對(duì)年輕男女發(fā)出使命的召喚,一大部分大中專(zhuān)畢業(yè)生走上了這條神圣而又苦楚的教育之路…… 黎洪春就是這個(gè)群體的縮影,從工作之初的躊躇滿(mǎn)志,到受不良風(fēng)氣影響產(chǎn)生的消極迷茫,再到最終的奮發(fā)抗?fàn)帲芾毂M致地圈畫(huà)了一位生活在社會(huì)低層和堅(jiān)守在教育一線(xiàn)的普通教師的人生軌跡。
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我是父親,我是兒
東面城
現(xiàn)實(shí)連載中4.94萬(wàn)
為什么把兒子的角色放到首位呢,俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”。中國(guó)文化的傳統(tǒng)美德,如果連孝敬長(zhǎng)輩都沒(méi)有了,那真的就沒(méi)有價(jià)值可談了。人世間最難報(bào)的就是父母恩,奉敬父母,以感恩之心孝順父母。 阿德勒說(shuō):“一位父親的職責(zé)可以概括為幾句話(huà)。他必須證明,自己是妻子的好伴侶,是孩子的好伙伴,也是社會(huì)的好成員。他必須妥善處理生活中的三大問(wèn)題——工作、友誼和愛(ài)情。還必須在照顧和保護(hù)家庭時(shí)與妻子平等合作?!?
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幸福小康村
之一然
現(xiàn)實(shí)連載中4.84萬(wàn)
《幸福小康村》以國(guó)家“十四五”規(guī)劃(2021-2025)為時(shí)代背景,講述經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士**陳書(shū)遠(yuǎn)**扎根西北風(fēng)沙口鄉(xiāng)鎮(zhèn)沙棗灣,帶領(lǐng)村民從脫貧攻堅(jiān)邁向鄉(xiāng)村振興的奮斗史詩(shī)。作品通過(guò)三代建設(shè)者的精神傳承(50年代支邊青年→80年代知青→新時(shí)代青年),圍繞**特色產(chǎn)業(yè)升級(jí)、生態(tài)治理、文化振興**三大主線(xiàn),展現(xiàn)沙棗灣從“空心化貧困鎮(zhèn)”蛻變?yōu)椤熬G洲幸福樣本”的波瀾歷程。在風(fēng)沙與理想的碰撞中,主角團(tuán)運(yùn)用政策智慧破解產(chǎn)業(yè)困局、平衡生態(tài)經(jīng)濟(jì)、喚醒文化認(rèn)同,最終在“十四五”收官之年交出一份充滿(mǎn)溫度的“幸福小康”答卷,并為“十五五”的可持續(xù)發(fā)展埋下希望之種。
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余生滄海情
風(fēng)雪夜孤魂
現(xiàn)實(shí)連載中4.81萬(wàn)
小舟從此逝,滄海寄余生。 人生在世已經(jīng)三十載,應(yīng)該回頭看看走過(guò)的路。 余生漫長(zhǎng),滄海桑田,唯有情字難解。 親情,友情,愛(ài)情,師生情,兄弟情,情情難了。 常感嘆此身為情所累,難以超脫。 時(shí)時(shí)有禁錮束縛之感慨。 想要逃脫,不知道為什么要逃,不知道要逃到哪里,但是我知道,我必須要出逃。
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舍友求學(xué)記
某龍龍
現(xiàn)實(shí)連載中4.67萬(wàn)
現(xiàn)代大學(xué)生活:沙雕透露著辛酸,愉快中反映現(xiàn)實(shí)。 現(xiàn)在畢業(yè)啦,隨筆。