葉落時(shí)遇見(jiàn)你

2015年冬，韓國(guó)首爾，這是葉蓁蓁來(lái)到這里留學(xué)的第四個(gè)年頭，第一次得了如此嚴(yán)重的感冒，她強(qiáng)撐著身體打開(kāi)床頭燈，迷迷糊糊的翻找感冒藥片，深夜里再搞一杯熱水比較麻煩，于是就著冰涼的礦泉水，一飲而盡，像一灘爛泥一樣砸在了床上，嗓子灼熱，鼻子塞著，再加上因發(fā)燒而引起的頭痛，整個(gè)人昏昏沉沉的輾轉(zhuǎn)著，不知何時(shí)才又沉沉睡去。然而她做了一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，仿佛重新回到了自己的14歲，把她和奚言的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又都重新播放了一遍，那個(gè)翩翩少年似乎正佇立在那棵老槐樹(shù)下目眺遠(yuǎn)方?？杉幢闶侨绱嗣篮玫膲?mèng)，葉蓁蓁心里也是極其痛楚的，因?yàn)樗冀K只是個(gè)替代品。就是在那年里不起眼的某一天，她，邂逅奚言，然后一往情深。那天之后，所有關(guān)于奚言的日子仿佛都成了帶有夢(mèng)幻色彩的靜默片，可是那些所有迷幻的色彩，最終暗淡在聽(tīng)到真相的那一瞬間。

也就是葉蓁蓁初二的時(shí)候，某天學(xué)校里來(lái)了一位初三的轉(zhuǎn)校生，就像炸開(kāi)了鍋一樣，以迅雷不及掩耳的速度讓幾乎全校的女生都為之瘋狂，而這個(gè)人，正是校草奚言。陸菀之是個(gè)開(kāi)朗的女孩，一邊拉住蓁蓁，一邊神秘而又夸張的說(shuō)：“真的啊，可帥啦，哎呀我的小心肝兒啊，撲通撲通的！”蓁蓁則一臉無(wú)奈的道：“孩子啊，到點(diǎn)兒該吃藥了，好好學(xué)習(xí)，別天天凈想些有的沒(méi)的，以后還是少看點(diǎn)偶像劇，收收心吧！”菀之撅著嘴回到了座位上，蓁蓁沖著她安慰的笑了笑。

蓁蓁是個(gè)心思單純的孩子，只專注于學(xué)習(xí)和鋼琴，兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書(shū)，是對(duì)她最好的寫(xiě)照。因?yàn)檩栎璧膶W(xué)習(xí)成績(jī)好又有音樂(lè)的天賦，所以父母跟老師申請(qǐng)，每晚的自習(xí)時(shí)間讓蓁蓁練習(xí)鋼琴。每當(dāng)晚自習(xí)葉蓁蓁走出那學(xué)習(xí)氛圍壓抑的教室，總能迎來(lái)陣陣艷羨的目光。

這天，蓁蓁照例來(lái)到音樂(lè)教室練習(xí)鋼琴。做好了準(zhǔn)備工作，剛彈了一個(gè)小節(jié)，就突然冒出個(gè)人影來(lái)，嚷嚷著：“哦？這里還有人呀？”

蓁蓁被話音打斷，也怔住了一下，看見(jiàn)一個(gè)睡眼惺忪的高個(gè)兒男孩一只手提拉著書(shū)，一手撥弄頭發(fā)，正漫不經(jīng)心的看著她。

“那位同學(xué)，你是來(lái)這里看書(shū)的嗎？這里是音樂(lè)教室，我是在這里練習(xí)鋼琴的。”蓁蓁看見(jiàn)這樣的情形也不知道該說(shuō)點(diǎn)什么。

“哦，我就想找個(gè)沒(méi)有人的教室休息一會(huì)，沒(méi)想到這里也有人?！闭f(shuō)罷奚言收拾了一下東西，想要離開(kāi)這里。

“你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生嗎？”其實(shí)蓁蓁是有點(diǎn)害怕了，不知道哪里冒出這么一個(gè)陌生人。

“當(dāng)然了，不然在這里干嘛？”奚言有些不耐煩。

“可是現(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間，你為什么不在教室里上自習(xí)跑來(lái)這里？”蓁蓁緊追不放。

“我是體育生，打籃球的，像瘋狗一樣跑了一個(gè)下午，休息會(huì)不行嗎？”奚言不耐煩的解釋了一下。

“哦，原來(lái)是逃避學(xué)習(xí)啊。體育生，你是新來(lái)的嗎？這個(gè)時(shí)間整個(gè)學(xué)校除了正常自習(xí)的教室和這間音樂(lè)教室，其余的應(yīng)該都鎖門(mén)了。如果你真想休息的話，還真沒(méi)別的地兒可去了?！陛栎杩闯隽怂牟荒蜔室鈱⒘怂幌隆?

奚言張了下嘴想反駁她，可又覺(jué)得被這個(gè)小丫頭把話封住了，突然臉就紅了。

蓁蓁覺(jué)得自己占了上風(fēng)，就接著說(shuō)：“那位同學(xué)，如果想休息不嫌吵的話在這呆著也行，不過(guò)要安靜不要打擾我，給你吃個(gè)巧克力補(bǔ)充一下吧。”說(shuō)罷從口袋里掏出了一小塊示意了他一下，然后直接丟給了他。

奚言看了看她，覺(jué)得也是個(gè)好辦法，假裝很跩的一只手接住了拋過(guò)來(lái)的巧克力：“那就……這樣吧。”

蓁蓁看著他接過(guò)巧克力，然后躺在教室里的長(zhǎng)凳上，用書(shū)蓋住了臉，心里偷偷的笑了一下。

練習(xí)了一串固定的曲子之后，蓁蓁每天都會(huì)在最后留點(diǎn)時(shí)間摸索自己創(chuàng)作的曲子，這首曲子寫(xiě)了很久了，可是結(jié)尾部分總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。

這時(shí)奚言忽然起身說(shuō)話了：“哎，鋼琴生，之前你練的曲子都是名曲，這首叫什么名字？”

“《五月的槐花》”蓁蓁答道。

“五月的槐花？沒(méi)聽(tīng)過(guò)，誰(shuí)寫(xiě)的？”奚言接著問(wèn)。

“……我”蓁蓁有些不好意思。

“可以呀，鋼琴生，這曲子還真有點(diǎn)意思?！鞭裳匝劬α亮恋?。

“謝謝夸獎(jiǎng)，不過(guò)……是因?yàn)槟愠粤宋业那煽肆?？”蓁蓁還是很害羞的。

“是真的不錯(cuò)?！焙髞?lái)奚言說(shuō)，斷定葉蓁蓁是個(gè)吃貨，就是從那一刻開(kāi)始?！澳愫?，我叫奚言，是初三一班的，今天剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)?！?

“我叫葉蓁蓁，是初二二班的。今天有點(diǎn)高山流水遇知音的意思，謝謝你的夸獎(jiǎng)，我會(huì)努力的?！陛栎枘樇t地笑了笑。

放學(xué)回家的路上，蓁蓁的心思就開(kāi)始有些飄忽，但是單純的她僅僅把此歸結(jié)為遭到了表?yè)P(yáng)，第一次有人夸她未完成的作品，她自然應(yīng)該是興奮的。

而奚言真正走進(jìn)她心里，卻是因?yàn)槟且粋€(gè)漫不經(jīng)心的下午，那一串微微發(fā)黃、馨香四溢的槐樹(shù)花。

那天下午蓁蓁的班級(jí)是體活課，而奚言正在操場(chǎng)上進(jìn)行著短跑訓(xùn)練，五月的天氣是葉蓁蓁最喜歡的，微風(fēng)不燥，且空氣里彌漫著濃郁卻溫柔的槐花香，這是蓁蓁最喜愛(ài)的香氣，她剛好想到《五月的槐花》這個(gè)作品她還有幾個(gè)小節(jié)不太滿意，于是便信手拾起了地上的一串還算比較完好的槐花，放在手心里吹吹，然后放在額頭上眉心間，仰著頭，坐在老槐樹(shù)下，給自己找靈感，剛?cè)肷?，忽覺(jué)得面前有人，正在這時(shí)，頭上的槐花被人被人輕輕拿走，睜開(kāi)眼，卻是個(gè)風(fēng)流少年，劍眉星目，正在他面前彎著腰，一手提著那串槐花，眼睛直直的望著她，“嘿，鋼琴生，干嘛呢？”