阿康的愛情

“她今天給我記了筆記，我覺得人挺好的，值得交往”阿康對(duì)好友梁子說。梁子無厘頭地笑了笑。阿康心里倒是覺得甜蜜。

在回家的路上，阿康不時(shí)的望著天邊的夕陽，這個(gè)時(shí)候他覺得夕陽比平時(shí)要美好許多，特別是在這個(gè)夏秋交錯(cuò)的季節(jié)。彩霞與飛鳥也曉得曖昧，如此的情景仿佛暗示告訴阿康：美好的時(shí)候要來了，而且來的燦爛。

阿康，一名高二的學(xué)生。和其他學(xué)生一樣，在老師的：“你還小，不能戀愛。以后的日子還有很多事情，比如前途?！钡乃枷胂拢盒拿葎?dòng)著。

而好友梁子是和阿康一起偷偷抽煙，為了這種幼稚的成熟而竊喜。一起打架，被老師發(fā)現(xiàn)還死扛，在一起玩了五年。沒有翻過臉，有事沒事喜歡無厘頭搞笑一下，無論兩個(gè)人怎么樣，反正就是很鐵的朋友。

作為學(xué)生的阿康對(duì)這樣的朋友還是感到滿足的。更何況現(xiàn)在春心萌動(dòng)的喜歡上了一個(gè)女孩，那種感覺很奇怪，讓人對(duì)未來充滿盼望，于此同時(shí)，阿康已經(jīng)為以后的理論發(fā)展，對(duì)那個(gè)女孩構(gòu)造一幅藍(lán)圖。

“哎，云朵，這道題怎么做的？”阿康故作疑惑的問。

“??？哦，這道題我也不會(huì)?！痹贫湔f。

阿康把一道數(shù)學(xué)題作為打火石準(zhǔn)備下一秒打出火花。

“暈，那算了。反正老師一會(huì)就講了?！?

阿康說道：“你原來不是這個(gè)學(xué)校的吧？云朵？”

“我原來七中的?！痹贫湔f。

“七中環(huán)境好不好？”阿康接著問。

“挺好的，初中是重點(diǎn)?！痹贫湔f的時(shí)候，嘴角浮出一絲驕傲。

“既然是重點(diǎn)怎么考到這來了？”阿康有些不屑了。

云朵不自然的安靜下來。以后的對(duì)話由老師與阿康進(jìn)行。

事后阿康對(duì)此感到懊惱。心想：追女孩，要顯得單純，女孩，覺得值得驕傲的地方，要讓女孩更加驕傲?；蛟S，阿康認(rèn)為這樣可以換取云朵的芳心，好歹云朵是他喜歡的女孩。

在英語課的時(shí)候，老師是阿康的班主任，阿康正襟危坐著。眼神卻是屬于云朵的。當(dāng)全班朗讀英語的時(shí)候，阿康念起了咒語，而他的同桌也念起了咒語，這并不是跟阿康學(xué)的。而咒語反而比阿康念的更流利，原因很簡(jiǎn)單，阿康是不會(huì)，而他的同桌是不會(huì)之中的不會(huì)。而兩個(gè)人一起念咒語，是因?yàn)閮蓚€(gè)人不會(huì)到一起去了?，F(xiàn)在正好，阿康愿意一個(gè)都不會(huì)，因?yàn)榭梢哉?qǐng)教云朵了。恨不得把一切單詞留給他心愛的女孩子。

“云朵，這個(gè)單詞怎么讀？”阿康疑惑的說。

“history，歷史的意思”云朵微笑了一下。

“什么特銳？”阿康玩笑說：“我一直以為是在高中領(lǐng)域中銳角特銳啊?！?

這個(gè)半冷不熱的笑話，讓周邊的同學(xué)不禁發(fā)現(xiàn)阿康是不是由于學(xué)習(xí)壓力過大，而出現(xiàn)了間斷性臆癥？不過還好，同學(xué)們都笑了下。

到云朵說：“嘿——斯特銳”這一切依舊在微笑中完成。

直至下一秒，阿康為云朵特有的微笑而目眩神迷。至少在阿康的眼里那個(gè)微笑是獨(dú)一無二的。由于目眩神迷阿康對(duì)于云朵產(chǎn)生了些許仰慕，原因就是只有她的發(fā)音在阿康聽過眾多發(fā)音中是最好聽的。在阿康傻不啦嘰的玩笑中，云朵尤為有內(nèi)秀，一切出自她的微笑。這種舉動(dòng)在阿康眼里是內(nèi)秀，在別人眼里說不定是別的什么。

英語課下了，第一個(gè)從座位上飛起來的學(xué)生應(yīng)該那個(gè)上課睡覺的學(xué)生?？蓪W(xué)生們一個(gè)個(gè)飛起來，精神飽滿。讓阿康大吃一驚。到不管怎么樣，大家有完成了一次‘classisover’的夙愿。

“阿康，過來”梁子道：“急事！”

“大哥…什么事??？”阿康說到。

“過來，過來下，真急事?？禳c(diǎn)”梁子急切地說道。

阿康知道其實(shí)急事，無非就是集資，吃個(gè)干脆面或者別的東西之類的。于是阿康直截了當(dāng)?shù)卣f：“大哥，說吧你又想吃什么？”

云朵轉(zhuǎn)過頭笑了起來。阿康見云朵笑了，也突然覺得好高興，光是回眸一笑，阿康仿佛就在溫柔鄉(xiāng)里住了半年般滿足，邊滿足邊向梁子走去。

“什么事？”阿康說。

“借我5毛錢，買袋方便面。”梁子交待了實(shí)情。

阿康當(dāng)事覺得比爾一分鐘掙幾百美元，你為五毛錢浪費(fèi)了我將近快十分鐘時(shí)間。覺得好氣又好笑，于是給了梁子五毛錢說：“哥，你放過我吧？五毛錢？這些時(shí)候你去撿瓶子也可以撿一塊錢！”

梁子也無語道：“你明白什么？這叫策略。”說完阿康準(zhǔn)備回去繼續(xù)溫柔，剛走幾步上課了。

當(dāng)事阿康的感覺就像吃了含笑半步癲，解藥在第三步的位置，可走到第二步人就死了一樣，讓人無奈。無奈歸無奈，阿康只能回到座位自顧自的去想象溫柔。但阿康無意間發(fā)現(xiàn)云朵的同桌看云朵的眼神不大對(duì)，并且不停地對(duì)云朵動(dòng)手動(dòng)腳。氣，就不打一處來。突然明白，必須動(dòng)手組織。

便對(duì)云朵同桌開口道：哥們兒，哪個(gè)學(xué)校的？”

由于其同桌是當(dāng)?shù)厝?。說話像蹦豆：“我是原來四班分班的時(shí)候分過來的。”

阿康笑了笑，心里想：看起來想個(gè)好人??？剛才怎么那個(gè)德行？這個(gè)阿康到是一閃而過。

卻鬼使神差地問：“云朵你的Q好多少啊？我加你？”

由于周圍同學(xué)在物理老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行重力，拉力的分析。正七嘴笨八舌的喊著。云朵可能沒聽清，就給了阿康兩個(gè)號(hào)碼，一個(gè)手機(jī)號(hào)，一個(gè)座機(jī)號(hào)。沒找到同學(xué)們的各式吶喊聲讓阿康過得了更貴重的東西。

對(duì)此阿康無比歡喜，此刻比那些對(duì)于受力分析正確得到老師表揚(yáng)的同學(xué)還要高興，阿康問道：“姐，我要的是QQ號(hào)…”

云朵說：“我以為你要我電話，呵呵。我的QQ號(hào)丟了，不用了，對(duì)不起。”說完，燦然一笑，阿康徹底找不到北了，激動(dòng)了一節(jié)課。

由于是周五，阿康放學(xué)很早，吃完了飯，就出去了?？粗﹃栒娴暮孟褚环彤?，加之以天邊飛鳥，更顯唯美，此刻真的有種想跟云朵表白的沖動(dòng)，到為時(shí)尚早，于是阿康想如此大好時(shí)光，干嘛不把她約出來？念頭一閃，阿康拿起手機(jī)打給云朵：“喂，是云朵吧，你猜我是誰？”

“阿康吧？”云朵淡定道。

阿康一聽，心里有點(diǎn)不舒服，他想驚喜下云朵，如此一來，阿康反而有驚無喜了。

“可以出來么？跟我說說話？”阿康有些忐忑。

“那你在廣場(chǎng)等我吧？我一會(huì)就來?！痹贫錄]有遲疑。

進(jìn)度正常，阿康雀躍的很。很快來到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上很多老人、小孩。傍晚微風(fēng)吹著，風(fēng)中除了飯菜味道，還混雜著廣場(chǎng)上人們談?wù)摷议L里短的聲音，阿康面對(duì)著廣場(chǎng)人群，來來往往。阿康不知道云朵會(huì)以怎樣的方式出現(xiàn)，但無論怎樣夕陽一定會(huì)給云朵勾勒出最美的倩影。

阿康覺得，天上的云朵火紅火紅的，就像阿康的青春一樣，在青春中他喜歡上了一個(gè)女孩，叫云朵，地上的云朵，阿康相信只有一個(gè)，比天上的云朵還要精致。人群來來往往，阿康等待著。

驀然間，在人群中向阿康走來了一個(gè)人影。

大致情況，只能用窈窕形容，阿康心跳如奔跑中的博古特，而那人是不是云朵呢？

阿康若無其事地向著人影邁著步子，每一步都是在為下一步進(jìn)行試探。

但心中無比歡喜，直覺好似已經(jīng)向他泄露了秘密——那人就是云朵，為此阿康心跳好似有兩個(gè)奔跑中的博古特?！赐甏m(xù)