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書友吧第1章 前言
堂堂智慧一班的班副，重讀高一，重讀高一算了可為什么要到高一（33）班呢？
“為什么？”
“什么為什么？”
“重讀高一？”
“因?yàn)槲移?，英語(yǔ)很差，而本校英語(yǔ)最牛的于萱老師教高一（33）班。”
“就因?yàn)檫@個(gè)，”
“對(duì)，”
老子不知道，孫子不知道，我不知道你也不知道，作為香州高級(jí)中學(xué)智慧一班的班副劉飛語(yǔ)為什么要留級(jí)高一。
對(duì)于劉飛語(yǔ)，于萱老師說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)姐有點(diǎn)料，可因?yàn)槭裁戳艏?jí)到高一（33）班就是不說(shuō)，也許連于萱老師也不知道劉飛語(yǔ)為什么要留級(jí)吧！
縱然遇見不如意，遇見便是上上簽，他朝有日破繭出，羽化成蝶登提名。
劉飛語(yǔ)是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)差才重讀高一的其實(shí)是錯(cuò)的，劉飛語(yǔ)英語(yǔ)好的得（至少好過(guò)我），
“利雨，英語(yǔ)作業(yè)下午上課前記得交給我？”
“學(xué)姐，我還沒(méi)做呢？”
劉飛語(yǔ)望著我，
“如果高一（33）班的班長(zhǎng)帶頭不交作業(yè)的話，那其她同學(xué)我就不知如何管了！”
望著劉飛語(yǔ)，我沒(méi)話說(shuō)，本來(lái)我還想看籃球賽只有回到座位做起了英語(yǔ)作業(yè)！
“學(xué)姐，你科科都很好，干嘛要留級(jí)？”
“高一剛剛學(xué)的課程和九年級(jí)差不多的，慢慢的你就會(huì)明白我為什么要留級(jí)了，還有你別學(xué)姐學(xué)姐的叫，我不是你的學(xué)姐，我們現(xiàn)在同一個(gè)班?！?
“作業(yè)做完了，給?！?
劉飛語(yǔ)，拿著我的英語(yǔ)作業(yè)看了看，在我要走出教室門時(shí)叫住了我。
“利雨，難怪，你會(huì)讀高一（33）班的，就你這樣子，于萱老師怎么放心讓你做班長(zhǎng)?！?
我的球賽，沒(méi)辦法，拿回作業(yè)本重做，其她同學(xué)高高興興的說(shuō)籃球賽時(shí)，我還在做作業(yè)。
“利雨，你不是說(shuō)看籃球賽嗎，我等你半天了也不見你來(lái)？”
雪見一進(jìn)教室就問(wèn)我為什么沒(méi)看籃球賽，不過(guò)見劉飛語(yǔ)一直看我做作業(yè)，就沒(méi)再說(shuō)下去了！
“余素珍，余楠一會(huì)英語(yǔ)作業(yè)交一下，”
“劉飛語(yǔ)，于萱老師不是說(shuō)下午交嗎？”
“看黑板，”
余素珍和余楠望向黑板馬上回座位做英語(yǔ)作業(yè)，
余素珍和余楠兩人都是班副，現(xiàn)在劉飛語(yǔ)專找班干部下手，還有學(xué)習(xí)委員邵蝶快上課才進(jìn)教室。
“邵蝶，英語(yǔ)作業(yè)，”
“現(xiàn)在交嗎？”
“對(duì)，”
“給，下課前我就做好了！”
邵蝶能做學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)樗瓶瞥煽?jī)都優(yōu)，可不像我，英語(yǔ)能考個(gè)位數(shù)，而且，于萱老師，唐蕾老師，李敏老師都很喜歡她，說(shuō)以邵蝶現(xiàn)在的成績(jī)高二進(jìn)入智慧班機(jī)會(huì)很大。
“利雨，你走路回家嗎？”
望著坐在豪車上的劉飛語(yǔ)，
“學(xué)姐，到公交車站坐公交，”
“這個(gè)時(shí)候，正是上下班時(shí)，你這身板擠得上公交車嗎，上車我讓司機(jī)送你一程，”
“學(xué)姐，不順路，”
因?yàn)槲铱醋趧w語(yǔ)旁邊的高二級(jí)智慧一班秦霄一臉不高興。
“秦霄，你坐前面，利雨，你坐這，”
“不用了，學(xué)姐，不順路?！?
“沒(méi)事快上車來(lái)?！?/p>
