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書(shū)友吧 118評(píng)論

第1章 穿越弗蘭德

巴拉克王國(guó),索托城南,史萊克學(xué)院。

一間簡(jiǎn)陋的木屋中,一個(gè)黑發(fā)齊肩留著山羊胡子的中年男子從床上做了起來(lái),本能一般的將床頭邊的方框眼鏡拿起戴上,茫然的打量著四周。

“這里是哪?”

驀然,一陣劇痛從腦海中傳來(lái),一股巨大的記憶流開(kāi)始沖刷他的神經(jīng),在他的眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。

各式各樣的武魂,那個(gè)記憶中念念不忘的女子,還有那個(gè)懦夫!

穿越了!還是穿越成了斗羅大陸中的四眼貓鷹弗蘭德!

伴隨著記憶的融合,弗蘭德原本迷茫的眼中逐漸的清明。

前世自身作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)書(shū)蟲(chóng),對(duì)于斗羅大陸這部作品自然是不會(huì)陌生的。

四眼貓鷹弗蘭德這人算是他印象極深的一個(gè)了,為了所謂的成全,所謂的兄弟情,兄妹情,將自己心愛(ài)的女人拱手相讓。

作為一個(gè)老師,雖然心中為了學(xué)生好,但是卻根本沒(méi)有什么教導(dǎo)學(xué)生方面的才能,以至于讓史萊克成為了學(xué)生死亡率最高的學(xué)院。

那些原本的小怪物,原本的天之驕子在進(jìn)入史萊克學(xué)院之后的死亡率居然達(dá)到了三分之一左右。

如今史萊克學(xué)院已經(jīng)創(chuàng)立了十六年,在這十六年中一共收取了四十一名弟子,除開(kāi)目前剛剛?cè)雽W(xué)的馬紅俊和奧斯卡兩人,剩下的三十九人中只有十四人畢業(yè),剩下的人里除開(kāi)了部分達(dá)不到畢業(yè)要求,恥辱的被趕出學(xué)院的學(xué)生,其余的都葬身在了各種訓(xùn)練和狩獵魂環(huán)的行動(dòng)中。

作為院長(zhǎng),弗蘭德確實(shí)在想盡辦法維持學(xué)院的經(jīng)營(yíng),但是他卻忽略了,他找到的那些老師,根本就沒(méi)有一個(gè)有著老師的樣子,哪怕是六年之后隨著唐三來(lái)到史萊克學(xué)院的大師也根本算不上是一個(gè)合格的老師。

修煉魂力靠跑步,何其可笑。

總的來(lái)說(shuō),這是一個(gè)表面看起來(lái)在原著中發(fā)展不錯(cuò),實(shí)際上卻處處悲情的一個(gè)人物,他的人生中充滿的全都那種求不得的無(wú)奈。

“既來(lái)之,則安之,我既然成為了弗蘭德,那必然不會(huì)讓那些悲劇都發(fā)生在我的身上!我的人生要掌控在我自己的手中!”

弗蘭德的眼中浮現(xiàn)堅(jiān)毅的神色,五指在眼前緊握,好像要把一切都抓在手中。

“叮,檢測(cè)到宿主的強(qiáng)烈愿望,授徒百倍返還系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)啟!”

弗蘭德的眼中先是一愣,隨后便是一陣狂喜之色涌現(xiàn),出現(xiàn)了,金手指!

將心神沉浸在系統(tǒng)中,弗蘭德很快就弄清楚了這系統(tǒng)的功能。

這系統(tǒng)的主要功能就只有一個(gè),那就是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生獲得系統(tǒng)的暴擊返利,學(xué)生進(jìn)步,老師得獎(jiǎng)!這種進(jìn)步是全方位的,無(wú)論是魂力上的進(jìn)步,還是精神感知,魂技掌控,裝備金錢(qián)等等方面的提升全都是進(jìn)步的一種。

不過(guò),這系統(tǒng)也是有著一些限制。

三條標(biāo)紅的限制此時(shí)就浮現(xiàn)在弗蘭德的眼前。

第一,作為注定的傳世名師,對(duì)于弟子應(yīng)當(dāng)有自己的要求,凡是低于先天魂力八級(jí)之人,無(wú)法作為學(xué)生觸發(fā)返還系統(tǒng)。

第二,師者,傳道受業(yè)解惑也,對(duì)于學(xué)生的提升,老師必須起到關(guān)鍵作用才可以觸發(fā)返還。

第三,返還暴擊倍數(shù)任意,最高百倍,且每個(gè)弟子每月只能觸發(fā)一次返還。

三段限制被標(biāo)紅放大,幾乎是將弗蘭德的眼前整個(gè)鋪滿,不過(guò)弗蘭德對(duì)于這三條限制卻是不屑一顧。

雖然原本的弗蘭德對(duì)于學(xué)生的教育有著很大的問(wèn)題,但是那種對(duì)于學(xué)生的愛(ài)護(hù)是做不了假的。

史萊克學(xué)生的死亡率和他這個(gè)整日為了學(xué)院奔波的倒霉院長(zhǎng)其實(shí)沒(méi)有太大的關(guān)系,事實(shí)上他也經(jīng)常為此傷神。

融合了那份記憶,這種對(duì)于學(xué)生的拳拳愛(ài)護(hù)之心自然是不改的。

而且在他原本的設(shè)想中,若是想要讓自己的人生不再悲劇,本就是要靠自己的學(xué)生,畢竟一個(gè)七十四級(jí)的老魂圣,天賦也就那樣了,在二十多年之后封號(hào)遍地走的斗羅大陸上實(shí)在是沒(méi)有什么安全感。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生在之后罩著自己,那才是自己最應(yīng)該走的道路。

如今有著這授徒返還的系統(tǒng)在那是正合他意,不過(guò),之后的形式倒是要變一下了。

既然有能力了,哪還有自己讓學(xué)生庇護(hù)的道理,肯定是自己庇護(hù)學(xué)生?。?

“當(dāng)務(wù)之急,還是要先試試這系統(tǒng)的功能到底是有多強(qiáng)大才行?!备ヌm德并未被系統(tǒng)的到來(lái)完全的沖昏頭腦,是騾子是馬,牽出來(lái)溜溜,總不能你系統(tǒng)一說(shuō)我就都信了。

看著系統(tǒng)欄內(nèi)金光燦燦的新手大禮包,弗蘭德心念一動(dòng),將之直接打開(kāi)。

一瞬間,耀目的光芒幾乎讓弗蘭德睜不開(kāi)眼睛,只能聽(tīng)到耳邊急促的幾聲提示音,以及系統(tǒng)直接映照在自己腦海的幾條字幕。

獲得絕世斗羅體驗(yàn)卡一張。

獲得第二武魂拓印模板。

獲得魂力修煉功法,周天引導(dǎo)術(shù)

獲得師者神通:師者光環(huán),修為灌頂。

當(dāng)眼前的光芒重新黯淡下去,弗蘭德又呆愣在了原地,無(wú)他,只因?yàn)閯倓偒@得的幾樣物品實(shí)在是太強(qiáng)大了!

絕世斗羅體驗(yàn)卡,可以使得修為提升到九十九級(jí)的極限斗羅,維持一個(gè)時(shí)辰!

在當(dāng)前這個(gè)神級(jí)不出的情況下,這張?bào)w驗(yàn)卡就代表著斗羅大陸上最頂級(jí)的戰(zhàn)力,算的上是一張護(hù)身符了。

而第二武魂拓印模板這就更加的離譜,這就相當(dāng)于給了自己一個(gè)可以隨意決定的第二武魂,只要自己見(jiàn)過(guò)的武魂,便可以將之固化成自己的第二武魂,讓自己直接成為雙生武魂。

還有周天引導(dǎo)術(shù),這一修煉功法對(duì)于目前斗羅大陸這種還停留在簡(jiǎn)單運(yùn)行魂力修行的落后方式面前簡(jiǎn)直就是降維打擊!

至于師者光環(huán)與修為灌頂則是作為了教導(dǎo)學(xué)生所準(zhǔn)備的。

所謂師者光環(huán),可以理解為領(lǐng)域的一種,在光環(huán)的范圍之中,所有的學(xué)生悟性,修行速度都會(huì)大增,面對(duì)各種晉級(jí)關(guān)隘的突破幾率也會(huì)增加。

最重要的是,這師者光環(huán)對(duì)于弗蘭德自己也是有著作用的,甚至作用還會(huì)更強(qiáng),畢竟對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō),自然是要比學(xué)生懂的更多。

在師者光環(huán)的加持之下,弗蘭德的悟性以及修行速度等等都會(huì)加持到一種不可思議的程度,用于輔助戰(zhàn)斗也能夠起到十分出色的效果。

至于修為灌頂,更是好理解,可以直接將自己的修為灌輸給學(xué)生,幫助學(xué)生成長(zhǎng),這種灌頂不僅僅包括魂力,乃至于自己對(duì)于某種東西的領(lǐng)悟都是能夠灌輸?shù)模?

“哈哈哈哈哈哈哈!”

破舊的小木屋中,弗蘭德仰天長(zhǎng)嘯,有了這兩項(xiàng)神通的幫助,何愁他的學(xué)生不能成材!又何愁自己不能提升!

版權(quán):昆侖中文網(wǎng)

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