
白芷曇花
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書友吧第1章 白芷,誰(shuí)是白紙
“同事們?cè)缟虾?!?
“夜班辛苦了!”
“8月20日夜班交班,原有23人,入院3人,死亡2人,現(xiàn)有人數(shù)24人。”這是一個(gè)普通的不能在普通的早晨,卻是小白芷步入白衣天使行列的第一天。
“天呀!太嚇人了,來(lái)仨死倆,太嚇人了!這是人呆的地方嗎?地獄呀!”
“咱們剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候,護(hù)理部主任不是說(shuō)了嗎?干咱們這行的,就是一腳天堂,一腳地獄呀!第一站ICU,以后再到別的科室就不用擔(dān)心搶救的事兒了?!?
“可這,死亡率也太高了?!?
“ICU俗稱重癥監(jiān)護(hù)室,不重誰(shuí)來(lái)呀!”
“大家安靜!下面,我為大家介紹一下新來(lái)的護(hù)士黃麗、馬慧慧、白芷。”
白芷向前一步,“大家好,我是白芷,剛剛從衛(wèi)校畢業(yè),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多關(guān)照!”然后,深深一揖。
白芷19歲,??茍?bào)考時(shí)志愿都是護(hù)理,她帶著對(duì)白衣天使的崇拜、敬仰學(xué)了護(hù)理,對(duì)能救死扶傷,與死神搶人充滿了自豪感?,F(xiàn)在對(duì)第一站就能到ICU,更是躍躍欲試,雄心勃勃。
“白芷,白紙,剛從護(hù)校畢業(yè)可不就是一張白紙?!?
“這名字倒是好記?!?
“白芷,我叫郝潔,以后我?guī)??!?
“郝老師?!?
“嗨,不用叫老師,叫郝姐,叫郝潔都行。你剛來(lái),先做基礎(chǔ)護(hù)理,給患兒洗澡,一小時(shí)一換尿布,三小時(shí)一喂奶。”
“??!”這不是保育員的活嗎?白芷心里想。算了,剛來(lái)先干著吧!以后自己有了娃,也能手到擒來(lái)。說(shuō)不定親朋好友家有小孩也能幫上忙。
到了病房,一個(gè)個(gè)小嬰兒或在抱被里,或在保溫箱中,都好小呀!嫩嫩的肌膚,吹彈可破的感覺;那手比起雞爪子也不遑多讓,瘦瘦的皮包骨頭。學(xué)著郝潔的動(dòng)作給患兒洗澡,既得抱牢他,又不能傷到他,好難呀!有的像活魚一樣,不停地?fù)]舞手臂、蹬腿、扭動(dòng)小屁屁;有的乖得像貓兒一樣趴在你的胳膊上,讓你懷疑他還活著嗎?是不是得反過(guò)來(lái)看看他還在不在。手忙腳亂的洗好、擦干、找包被、對(duì)腕帶和床頭卡。一個(gè)又一個(gè),忙呀、忙呀!終于都完成了。
“白芷,白芷,你去接一下新來(lái)的患者?!?
“哎,好的?!笨觳阶叩絀CU的大門口。門外亂糟糟一群人,好幾個(gè)抱著孩子的。白芷茫然了,接哪個(gè)呀?不管了,先看看。
“你們都是要住院的?”
“對(duì)?!睅缀醍惪谕暋?
白芷走到最近孩子的包被前輕輕掀開被子的一角,露出了小孩的頭和前胸,看了一眼。
“嗯?”小孩面色青紫,露出來(lái)的皮膚都是青灰色的。
“寶寶,寶寶?!卑总拼舐暤暮艉爸?,沒反應(yīng),掏出孩子的手,拍拍手心沒反應(yīng),前胸?zé)o起伏。
立即大聲喊道“這孩子沒氣了,先救他?!?
把孩子一把搶過(guò)來(lái),放在自己胳膊上,另一只手兩指垂直按壓兩乳連線中點(diǎn),嘴里大聲喊著“閃開,快來(lái)人搶救?!笨觳脚芟騃CU里。
找到一張搶救床,快速放上去,繼續(xù)按壓。醫(yī)生、護(hù)士接踵而至,換下白芷,開始了緊鑼密鼓的搶救。白芷站在旁邊緩了緩,太刺激了。平復(fù)了神情再次來(lái)到了大門前,白芷不知道剩下的孩子還有沒有剛剛那樣的??焖傧崎_一個(gè)個(gè)襁褓,還好就一個(gè)那樣的。舒了一口氣,開始接患者。
第一個(gè)孩子的家人悄咪咪的來(lái)到白芷身旁,顫抖著小聲問(wèn):“護(hù)士,護(hù)士,他沒事吧?”
“還在搶救,一會(huì)兒有大夫和你說(shuō)?!卑总浦罌]人能一眼判斷出生死,盡量去做,那孩子會(huì)有奇跡吧?
忙碌的接待完其他患者家屬,一抬頭,第一個(gè)孩子的家長(zhǎng)站在角落了,直直的盯著大門,耳朵豎著,雙拳緊握,兩條腿在打戰(zhàn),搖搖欲墜卻還在堅(jiān)持。嘆了一口氣,白芷轉(zhuǎn)身回了病房。看到他們還在搶救,自己一個(gè)新人也幫不上啥忙!開始了喂奶、換尿布的生活。
“白芷,白芷,誰(shuí)是白芷?”一位男醫(yī)生拿著一張紙走了過(guò)來(lái)。
“我,我是?!卑总铺痤^,關(guān)好保溫箱的門,迎了上去。
男醫(yī)生把那張紙?jiān)诎总蒲矍盎瘟嘶?,笑著說(shuō),“上午我救的那個(gè)孩子家長(zhǎng)說(shuō)是你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)孩子不好,一邊搶救,一邊把孩子抱進(jìn)來(lái)的,這是家長(zhǎng)的感謝信,白芷,好樣的!”
“??!這樣??!那,那孩子活了?”
“嗯,還活著?!蹦嗅t(yī)生又看了她一眼,走了。
嗯?這就完了。那孩子活著,活著,活著真好。