白芷曇花

“同事們?cè)缟虾?！?

“夜班辛苦了！”

“8月20日夜班交班，原有23人，入院3人，死亡2人，現(xiàn)有人數(shù)24人。”這是一個(gè)普通的不能在普通的早晨，卻是小白芷步入白衣天使行列的第一天。

“天呀！太嚇人了，來(lái)仨死倆，太嚇人了！這是人呆的地方嗎？地獄呀！”

“咱們剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，護(hù)理部主任不是說(shuō)了嗎？干咱們這行的，就是一腳天堂，一腳地獄呀！第一站ICU，以后再到別的科室就不用擔(dān)心搶救的事兒了?！?

“可這，死亡率也太高了?！?

“ICU俗稱重癥監(jiān)護(hù)室，不重誰(shuí)來(lái)呀！”

“大家安靜！下面，我為大家介紹一下新來(lái)的護(hù)士黃麗、馬慧慧、白芷。”

白芷向前一步，“大家好，我是白芷，剛剛從衛(wèi)校畢業(yè)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多關(guān)照！”然后，深深一揖。

白芷19歲，?？茍?bào)考時(shí)志愿都是護(hù)理，她帶著對(duì)白衣天使的崇拜、敬仰學(xué)了護(hù)理，對(duì)能救死扶傷，與死神搶人充滿了自豪感?，F(xiàn)在對(duì)第一站就能到ICU，更是躍躍欲試，雄心勃勃。

“白芷，白紙，剛從護(hù)校畢業(yè)可不就是一張白紙?！?

“這名字倒是好記?！?

“白芷，我叫郝潔，以后我?guī)??！?

“郝老師?！?

“嗨，不用叫老師，叫郝姐，叫郝潔都行。你剛來(lái)，先做基礎(chǔ)護(hù)理，給患兒洗澡，一小時(shí)一換尿布，三小時(shí)一喂奶。”

“??！”這不是保育員的活嗎？白芷心里想。算了，剛來(lái)先干著吧！以后自己有了娃，也能手到擒來(lái)。說(shuō)不定親朋好友家有小孩也能幫上忙。

到了病房，一個(gè)個(gè)小嬰兒或在抱被里，或在保溫箱中，都好小呀！嫩嫩的肌膚，吹彈可破的感覺；那手比起雞爪子也不遑多讓，瘦瘦的皮包骨頭。學(xué)著郝潔的動(dòng)作給患兒洗澡，既得抱牢他，又不能傷到他，好難呀！有的像活魚一樣，不停地?fù)]舞手臂、蹬腿、扭動(dòng)小屁屁；有的乖得像貓兒一樣趴在你的胳膊上，讓你懷疑他還活著嗎？是不是得反過(guò)來(lái)看看他還在不在。手忙腳亂的洗好、擦干、找包被、對(duì)腕帶和床頭卡。一個(gè)又一個(gè)，忙呀、忙呀！終于都完成了。

“白芷，白芷，你去接一下新來(lái)的患者?！?

“哎，好的?！笨觳阶叩絀CU的大門口。門外亂糟糟一群人，好幾個(gè)抱著孩子的。白芷茫然了，接哪個(gè)呀？不管了，先看看。

“你們都是要住院的？”

“對(duì)?！睅缀醍惪谕暋?

白芷走到最近孩子的包被前輕輕掀開被子的一角，露出了小孩的頭和前胸，看了一眼。

“嗯？”小孩面色青紫，露出來(lái)的皮膚都是青灰色的。

“寶寶，寶寶?！卑总拼舐暤暮艉爸?，沒反應(yīng)，掏出孩子的手，拍拍手心沒反應(yīng)，前胸?zé)o起伏。

立即大聲喊道“這孩子沒氣了，先救他?！?

把孩子一把搶過(guò)來(lái)，放在自己胳膊上，另一只手兩指垂直按壓兩乳連線中點(diǎn)，嘴里大聲喊著“閃開，快來(lái)人搶救?！笨觳脚芟騃CU里。

找到一張搶救床，快速放上去，繼續(xù)按壓。醫(yī)生、護(hù)士接踵而至，換下白芷，開始了緊鑼密鼓的搶救。白芷站在旁邊緩了緩，太刺激了。平復(fù)了神情再次來(lái)到了大門前，白芷不知道剩下的孩子還有沒有剛剛那樣的?？焖傧崎_一個(gè)個(gè)襁褓，還好就一個(gè)那樣的。舒了一口氣，開始接患者。

第一個(gè)孩子的家人悄咪咪的來(lái)到白芷身旁，顫抖著小聲問(wèn)：“護(hù)士，護(hù)士，他沒事吧？”

“還在搶救，一會(huì)兒有大夫和你說(shuō)?！卑总浦罌]人能一眼判斷出生死，盡量去做，那孩子會(huì)有奇跡吧？

忙碌的接待完其他患者家屬，一抬頭，第一個(gè)孩子的家長(zhǎng)站在角落了，直直的盯著大門，耳朵豎著，雙拳緊握，兩條腿在打戰(zhàn)，搖搖欲墜卻還在堅(jiān)持。嘆了一口氣，白芷轉(zhuǎn)身回了病房。看到他們還在搶救，自己一個(gè)新人也幫不上啥忙！開始了喂奶、換尿布的生活。

“白芷，白芷，誰(shuí)是白芷？”一位男醫(yī)生拿著一張紙走了過(guò)來(lái)。

“我，我是?！卑总铺痤^，關(guān)好保溫箱的門，迎了上去。

男醫(yī)生把那張紙?jiān)诎总蒲矍盎瘟嘶?，笑著說(shuō)，“上午我救的那個(gè)孩子家長(zhǎng)說(shuō)是你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)孩子不好，一邊搶救，一邊把孩子抱進(jìn)來(lái)的，這是家長(zhǎng)的感謝信，白芷，好樣的！”

“??！這樣??！那，那孩子活了？”

“嗯，還活著?！蹦嗅t(yī)生又看了她一眼，走了。

嗯？這就完了。那孩子活著，活著，活著真好。