木杈記

記得我當(dāng)年上六年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)才開(kāi)英語(yǔ)課。我們的英語(yǔ)老師是一位男老師，他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，肥頭大耳的。這位老師姓侯，為人其實(shí)也挺好，其成才經(jīng)歷甚至可以稱(chēng)得上是勵(lì)志典范——他原來(lái)是在生產(chǎn)隊(duì)里殺豬的，靠自學(xué)成才，成為了一名英語(yǔ)老師?？墒菍W(xué)生們卻因?yàn)樾陆佑|外語(yǔ)，都覺(jué)這門(mén)課難學(xué)，加上這位侯老師不善于引導(dǎo)，所以大部分人都不喜歡上英語(yǔ)課。也因此，班里多數(shù)人的成績(jī)都不好，連帶著也對(duì)侯老師也有了不好的情緒，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生甚至私下里不叫他侯老師，而是“豬“老師。

不過(guò)，到了七年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位新老師。這位老師與侯老師的自學(xué)成才不同，是一位當(dāng)時(shí)剛剛從師范學(xué)院畢業(yè)的年輕漂亮的女老師。

記得七年級(jí)上第一堂英語(yǔ)課的時(shí)候，由于還不知道教課的是哪位老師，上課鈴響過(guò)之后教室里面依然鬧哄哄的。然后，當(dāng)一位身材高挑、著白衣黑褲、留剪發(fā)、戴著大框眼鏡的美女老師拎著錄音機(jī)進(jìn)門(mén)走上講臺(tái)的時(shí)候，教室里竟突然安靜了下來(lái)了，就連最后一排的幾位調(diào)皮的高個(gè)子金剛羅漢也似乎一下子變成了不會(huì)說(shuō)話的孩子，有一位剛剛還在高談闊論的學(xué)生甚至忘了閉上他那已經(jīng)張開(kāi)的嘴巴。

當(dāng)時(shí)的情形大概讓老師自己也感到有點(diǎn)意外，記得當(dāng)時(shí)她的臉略紅了一下，不過(guò)就很快恢復(fù)了正常。她往整個(gè)教室掃了一眼，就清了清嗓子，說(shuō)了句：

“HELLO，EVERYONE!”

這時(shí)班長(zhǎng)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊喊了一聲“STAND UP!”

教室里所有的人都齊刷刷地站了起來(lái)。然后，老師說(shuō)了句“SIT DOWN，PLEASE!”大家又像木偶一樣齊刷刷地坐下。

這樣打完招呼，老師就在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，并簡(jiǎn)單地介紹了一下自己，這時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，這位老師不但人長(zhǎng)得漂亮，還取了個(gè)花一樣的名字—花老師（老師要求隱其真名，暫以“花老師”稱(chēng)之）。

而后，花老師就開(kāi)始正式講課。那堂課讓我第一次領(lǐng)略了師范學(xué)院科班出身的英語(yǔ)老師的講課風(fēng)采，不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)點(diǎn)講得透，還特別善于引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，把大家的注意力全都集中到了她那三尺講臺(tái)上。

花老師不但課講得好，還特別敬業(yè)。由于當(dāng)時(shí)班里的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍不好，特別是發(fā)音不準(zhǔn)，她在課堂上特意增加了英語(yǔ)朗讀練習(xí)，并親自領(lǐng)讀。每天的早讀課她都要到教室，先給我們領(lǐng)讀幾遍，然后才讓我們自由朗讀練習(xí)，并全程陪在教室里，隨時(shí)為我們答疑、糾音。

不過(guò)，盡管她很努力，可學(xué)生們的基礎(chǔ)還是太差，加上不夠努力，大部分學(xué)生在失去了新鮮感之后就又開(kāi)始我行我素起來(lái)，只有我們幾個(gè)學(xué)生從花老師那里學(xué)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的竅門(mén)，成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提升。

記得在七年級(jí)和八年級(jí)的兩年里，我的英語(yǔ)考試成績(jī)很少低于九十分，滿(mǎn)分也得過(guò)好幾次。由于學(xué)好了英語(yǔ)，加上本來(lái)我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就學(xué)得出色，為我中考的時(shí)候一舉考上省重點(diǎn)高中——縣一中打下了基礎(chǔ)。

由于花老師教書(shū)教的好，人長(zhǎng)得漂亮，走在學(xué)校里簡(jiǎn)直就是一道亮麗的風(fēng)景。加上她又脾氣好，當(dāng)時(shí)竟然有兩個(gè)家庭條件好、反復(fù)復(fù)讀了好幾年八年級(jí)、準(zhǔn)備直考中專(zhuān)的大齡學(xué)生對(duì)她動(dòng)過(guò)“壞”主意，偷偷送了情書(shū)給她。

不過(guò)，花老師就是花老師，且因?yàn)樵缫选懊ㄓ兄鳌保谷灰恍μ幹?，就像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。

第二年，在我上八年紀(jì)的時(shí)候，花老師就結(jié)了婚調(diào)到其他學(xué)校去了，從那以后就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)她。

前段時(shí)間跟幾個(gè)初中同學(xué)小聚，有人提起了花老師仍然欽敬不已，可惜大家都拿不準(zhǔn)她現(xiàn)在的工作單位，有說(shuō)在某縣某學(xué)校的，也有說(shuō)好像是在某教育局的。

不過(guò)，我想，無(wú)論她在哪里都會(huì)是一個(gè)受歡迎、受尊敬的人。

愿花老師永遠(yuǎn)年輕。

（完）