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書(shū)友吧 1評(píng)論第1章 那一年初見(jiàn)
2016年1月份，剛好是高中文理分科出來(lái)，許南風(fēng)選的是理科，看到最后的分的班級(jí)她沒(méi)有感到開(kāi)心，也沒(méi)有失望。
這一年的她很倒霉，在冬天的時(shí)候許南風(fēng)在走廊上滑倒了，還把手給骨折了。
不喜歡和人說(shuō)語(yǔ)的許南風(fēng)拿著她的書(shū)就去了理科（3班），走到了教室門(mén)口
突然一個(gè)長(zhǎng)得很清秀的男生說(shuō)“我?guī)湍惆伞薄?
許南風(fēng)冷冷的回了一句“謝謝，不用。”就走進(jìn)教室了，教室里人很多，走到了靠窗的最后一桌。因?yàn)樗幌矚g與人親近。
沒(méi)有人和許南風(fēng)做同桌。
到晚上班主任來(lái)開(kāi)班會(huì)的時(shí)候就說(shuō)“希望接下來(lái)的日子我們大家一起努力，完成心中所想，...之后開(kāi)完班會(huì)他就走了”。
不過(guò)剛剛那個(gè)男生，長(zhǎng)的倒是挺好看的，她不知道他叫什么名字。
四周看了一下，她看到剛剛的那個(gè)男生了，他坐在靠窗的最后一桌，從我這個(gè)角度看過(guò)去（我坐在他的斜對(duì)面）他戴著一副白色耳機(jī)那個(gè)樣子真的是很迷人。
許南風(fēng)剛開(kāi)始是一個(gè)座，但后來(lái)來(lái)了一個(gè)男生和許南風(fēng)做同桌，她不太喜歡和他說(shuō)話，總是一個(gè)人靜靜的呆在一個(gè)地方。
過(guò)了很久之后，許南風(fēng)們慢慢的開(kāi)始熟悉了，也會(huì)和同桌說(shuō)話了，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，許南風(fēng)大部分同學(xué)都認(rèn)識(shí)了，她的慢熱型的人，許南風(fēng)認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友“趙夏，李子豪”
許南風(fēng)也經(jīng)常會(huì)關(guān)注那個(gè)他的一舉一動(dòng)，但他總是一個(gè)人聽(tīng)著音樂(lè)，也不經(jīng)常笑，可在籃球場(chǎng)上的他笑得很開(kāi)心，感覺(jué)他所有的情緒都被釋放出來(lái)了
那一天，許南風(fēng)和幾個(gè)朋友去吃飯，突然看到他在打籃球，我就問(wèn)“趙夏，你知道我們班那個(gè)男生叫什么名字嗎？”
趙夏一臉驚訝的看著我“你居然不知道他是誰(shuí)，他可是我們學(xué)校的校草，而且還是個(gè)學(xué)霸，他叫顧西洲”通過(guò)我的朋友趙夏知道了她的名字。
趙夏“你打聽(tīng)他干嘛，不會(huì)是看上他了吧”
她羞澀的回答“怎么可能，我只是覺(jué)得他挺好看的”
趙夏壞笑的看著許南風(fēng)“不過(guò)你倆的名字還挺有意思，許南風(fēng)顧西洲”“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲啊”
今天早上有一節(jié)物理課，許南風(fēng)完全不知道在說(shuō)啥，處在懵圈狀態(tài)
趙夏坐在許南風(fēng)前面她問(wèn)趙夏“你聽(tīng)懂了沒(méi)有”趙夏兩手一攤搖搖頭
問(wèn)李子豪（許南風(fēng)同桌）“我在睡覺(jué)，就沒(méi)聽(tīng)課，OK?”
她從后面用筆推趙夏“要不我們?nèi)?wèn)一下哪個(gè)顧西洲”
趙夏“不不不，聽(tīng)說(shuō)到現(xiàn)在為止，我們班上還沒(méi)有人敢去問(wèn)他問(wèn)題，還是算了吧”
許南風(fēng)看了他一眼“那我自己去了啊”
趙夏“去吧，到時(shí)候他不理你，你就尷尬吧（︶︿︶）=凸”
她走到顧西洲的面前“哪個(gè)，同學(xué)，我可以請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
顧西洲盯著我看了幾秒“可以，什么問(wèn)題？”
許南風(fēng)很驚訝沒(méi)想到他居然答應(yīng)了，她趁熱打鐵的拿出題來(lái)“就剛剛老師說(shuō)的那個(gè)力的分解，我沒(méi)有聽(tīng)太懂”
顧西洲迅速拿出筆在許南風(fēng)的課本上開(kāi)始講解，
顧西洲“你仔細(xì)看講一遍，由圖（2）可知F為F1 、F2、F3的合力，繩子上的拉力的合力和物體的重力是一樣大小，可以將繩上的力分解到豎直方向和水平方向，水平方向的兩分力合力為零，豎直上的繩的兩分力再進(jìn)行合成即為繩上拉力的合力，式子為10cos30乘2=10根號(hào)3”
他問(wèn)“你聽(tīng)懂了嗎？”
許南風(fēng)“懂了，你一說(shuō)我就懂了”
