大俠周銳寫(xiě)中國(guó)：畫(huà)

在高樓林立的城市里，其中一座高樓今天早上引人注目。

祝卿堪早上來(lái)公司上班時(shí)，已有不少同事站在樓前翹首仰望。

祝卿堪身旁站著美女于卿蟬，她雖然近視得厲害也不愿意戴上眼鏡，這樣，為了自身的美造成了她經(jīng)常對(duì)外界的美看不清楚。

她問(wèn)祝卿堪：“大家在看什么？”

祝卿堪說(shuō)：“看驢?！?

“驢在樓頂上嗎？”

“不，是那上面畫(huà)了一頭驢?！?

這時(shí)大尹集團(tuán)的尹總也跨出了轎車。

“小祝啊，”尹總說(shuō)，“你來(lái)分析一下畫(huà)驢者的動(dòng)機(jī)?！?

“哦，動(dòng)機(jī)嘛……”

“是不是有諷刺的意思？驢的形象，一般來(lái)說(shuō)——？”

“嗯，有點(diǎn)蠢的。”

“或者，會(huì)不會(huì)譏笑我們大尹集團(tuán)黔驢技窮了？”

“黔驢？那就是貴州的驢了？”祝卿堪端詳再三，“不像?！?

尹總問(wèn)：“那你說(shuō)像哪里的驢？”

祝卿堪嘟噥著：“很眼熟，但一下子想不起來(lái)。”

尹總說(shuō)：“黑夜里在高樓上作畫(huà)，難度不小。得掛在半空中。照明怎么辦？”

于卿蟬說(shuō)：“可以戴一頂?shù)V工帽，帽子上有燈的?！?

另一位同事說(shuō)：“其實(shí)這畫(huà)未必有什么用意，現(xiàn)在流行城市涂鴉，有些年輕人喜歡找些墻壁展示自己的才華。這幅畫(huà)除了展示才華，也順便展示一下畫(huà)者的高空功夫?！?

祝卿堪指著這頭高空驢問(wèn)尹總：“要叫人把它洗刷掉？”

尹總想了想，說(shuō)：“這也顯得大尹集團(tuán)太沒(méi)肚量了。干脆，你去把《喜聞報(bào)》的魚(yú)長(zhǎng)躍找來(lái)，拍個(gè)照，登個(gè)報(bào)，讓它給大尹做廣告?！?

這幅高空涂鴉登上《喜聞報(bào)》。

但在登報(bào)以前它已出現(xiàn)在各大網(wǎng)站，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的反應(yīng)更快。

網(wǎng)友們紛紛議論。

有的評(píng)價(jià)道：史上最牛涂鴉。

有的說(shuō)：但它不夠卡通。

立刻有人反駁：為什么要用迪斯尼的形象做標(biāo)準(zhǔn)呢？為什么不能接受中國(guó)風(fēng)格的驢？

接著有人指出：這頭中國(guó)風(fēng)格的驢出自宋朝名畫(huà)《清明上河圖》。

此人隨即將長(zhǎng)卷《清明上河圖》的局部畫(huà)面貼到網(wǎng)上。兩相對(duì)比，可以很清楚地證實(shí)他的判斷。

又有人評(píng)論：《清明上河圖》一開(kāi)始就出現(xiàn)由郊外走向城區(qū)的幾頭馱著炭簍的小毛驢，高樓涂鴉者是想讓我們看見(jiàn)驢就想起圖，想起中國(guó)的文化傳統(tǒng)。正好快到清明節(jié)了呢。

但更有專業(yè)水平的跟帖出現(xiàn)了：

小毛驢并非是《清明上河圖》的開(kāi)始。作者張擇端是宋徽宗的御用畫(huà)家，所以這幅畫(huà)理所當(dāng)然地獻(xiàn)給了宋徽宗。宋徽宗顯然很喜歡這幅畫(huà)，因?yàn)樗H自題寫(xiě)了畫(huà)名，還蓋上他的雙龍小印。不過(guò)現(xiàn)在珍藏在故宮博物院的《清明上河圖》中已經(jīng)不見(jiàn)宋徽宗的題寫(xiě)了，有人猜想這幅畫(huà)被裁成兩截分開(kāi)出售，因?yàn)樗位兆诘淖趾陀∈呛苤靛X的。所以實(shí)際上存在“清明左圖”和“清明右圖”。由于讀圖順序是從右到左，迄未面世的右圖才是全圖的開(kāi)始部分。

沒(méi)想到，這個(gè)跟帖在古玩字畫(huà)市場(chǎng)起了“無(wú)心插柳”的作用。

不久，《喜聞報(bào)》記者魚(yú)長(zhǎng)躍接到一個(gè)讀者的電話。

那讀者說(shuō)：“我是一名退休職工，退休后開(kāi)始愛(ài)好收藏文物。”

魚(yú)長(zhǎng)躍問(wèn)：“您是真對(duì)文物有興趣，還是只想賺點(diǎn)錢？”

“嗯……作為一種投資方式吧?！?

“那您有沒(méi)有賺到錢？”

“還沒(méi)有，不過(guò)這次應(yīng)該能賺到了?！?

“為什么？”

“我買到了宋徽宗題字的‘清明右圖’！”

“哦，怎么買到的？”

退休的文物愛(ài)好者說(shuō)：“我去古玩店轉(zhuǎn)悠，出來(lái)時(shí)看到一個(gè)小伙子。他手里拿著一個(gè)很破舊的卷軸，看樣子要賣一幅古畫(huà)?？墒撬f(shuō)出來(lái)的話誰(shuí)都想不到。”

“他說(shuō)什么？”

“他問(wèn)我：‘老師傅，您頭疼嗎？’”

“嗯，這話問(wèn)得有點(diǎn)怪?！?

“我說(shuō)：‘我的頭不疼。’他又問(wèn)：‘你家里有人頭疼嗎？’我說(shuō)：‘我家里也沒(méi)人頭疼，我親戚朋友的頭也不疼。你為什么問(wèn)這個(gè)？’他說(shuō)：‘我媽的頭經(jīng)常疼，一疼就用這根棒子敲，一敲就不疼了。我媽還告訴我，這根棒子是我外婆傳給她的，我外婆的頭也經(jīng)常疼，經(jīng)常要用這根棒子敲……’”

“您等等！”魚(yú)長(zhǎng)躍打斷對(duì)方，“您說(shuō)的棒子就是小伙子拿的卷軸嗎？”

“正是。小伙子說(shuō)：‘我家的祖?zhèn)髑妙^棒很靈的，所以要賣兩萬(wàn)元。既然您的頭您家里人的頭您親戚朋友的頭都不疼，我就把它賣給別人吧?！揖蛿r住小伙子，要過(guò)那卷軸打開(kāi)看。這是已經(jīng)被敲頭敲得有點(diǎn)損壞的一幅畫(huà)，不，只能算半幅畫(huà)，甚至半幅都算不上，只是一幅畫(huà)的開(kāi)頭部分。上面寫(xiě)著五個(gè)字——清明上河圖。’”

“那字體是瘦瘦的嗎？”

“是啊，下面蓋的章上還有兩條龍。我跟小伙子商量，能不能讓我?guī)Щ丶易屑?xì)看看。小伙子說(shuō)：‘我不是賣畫(huà)，這破畫(huà)肯定不值錢，神是神在棒子上?！€是答應(yīng)了我的要求?；氐郊?，我用電腦搜索出《清明上河圖》，也就是那幅‘清明左圖’，和我手里的‘右圖’擺到一起?！?

“能銜接起來(lái)嗎？”

“左右兩邊，河岸的線條，田埂的線條，全都嚴(yán)絲合縫。左邊的半棵樹(shù)和右邊的半棵樹(shù)并成一棵樹(shù)，兩邊的樹(shù)枝一樣粗細(xì)?！?

“你就用兩萬(wàn)元成交了？”

“不，和他討價(jià)還價(jià)，最后只花了五千元買下了他的敲頭棒子?！?

魚(yú)長(zhǎng)躍問(wèn)：“您是不是希望我們立刻報(bào)道您發(fā)現(xiàn)國(guó)寶的過(guò)程？”

“可以報(bào)道的吧？”

“可以，但我們會(huì)找一位專家將這件國(guó)寶鑒定一下，您不反對(duì)吧？”

“嗯……不反對(duì)?！?

“您姓什么？”

“姓冤?！?

約好了，魚(yú)長(zhǎng)躍便陪老冤帶著清明右圖去丘成岳家。

丘成岳是著名的畫(huà)家兼收藏家。

兩位客人找到丘宅，見(jiàn)房門(mén)大開(kāi)，卻無(wú)法進(jìn)入。

十幾只大蜘蛛正在門(mén)框中來(lái)來(lái)回回地牽絲作網(wǎng)。

魚(yú)長(zhǎng)躍按了門(mén)鈴。

丘成岳急忙從里屋跑出來(lái)。

他向客人打招呼：“對(duì)不起，你們暫時(shí)不能進(jìn)去?！?

魚(yú)長(zhǎng)躍猜測(cè)：“你家是不是想用蛛絲代替房門(mén)？這些是毒蜘蛛嗎？”

“不是這樣的，”丘成岳解釋，“我女兒要作畫(huà)，想先在這里試驗(yàn)一下?！?

接著丘成岳的女兒出現(xiàn)了。

這是一個(gè)十六七歲的少女，手捧一個(gè)大木盒，里面分格盛放著各種顏色的碎片。

魚(yú)長(zhǎng)躍指著盒中問(wèn)：“這是什么？”

“各種花瓣。”少女說(shuō)。“我這是受了屈原的影響，他的詩(shī)里就是花朵繽紛，什么‘紉秋蘭以為佩’啦，‘雜杜衡與芳芷’啦?！?

少女放下木盒，動(dòng)手移動(dòng)蛛絲，使之疏密均衡。

老冤問(wèn)少女：“這些蜘蛛是你養(yǎng)的嗎？”

“是的，不僅養(yǎng)，還要訓(xùn)練它們呢?！?

少女調(diào)整好蛛絲，便從木盒里抓起花瓣。這些花瓣已經(jīng)風(fēng)干，已經(jīng)破碎，但色香尚存。

少女將破碎的花瓣拋向蛛網(wǎng)。但不是胡亂拋撒，需要力度的適宜和手法的嫻熟。粘在網(wǎng)上的彩色碎片或窄或?qū)挼亟M成線條和塊面。

她的手勢(shì)很快，令人目不暇接。

最后兩位客人愣住了——蛛網(wǎng)上出現(xiàn)了一頭驢。

魚(yú)長(zhǎng)躍說(shuō)：“這不就是高樓上的——？”

門(mén)里的丘成岳自豪地點(diǎn)頭。

魚(yú)長(zhǎng)躍趕緊掏出采訪本：“令愛(ài)尊姓？”

“你說(shuō)呢？”

“對(duì)不起，應(yīng)該姓丘吧。她叫什么？”

這時(shí)那少女不慌不忙地將黑牡丹的碎片拋撒上網(wǎng)，在驢旁落了款。

“丘彈冰？”魚(yú)長(zhǎng)躍讀出那三字，問(wèn)：“你是華光學(xué)校彈級(jí)學(xué)生？”

“是。”

十年制的華光學(xué)校是以李賀的一首詩(shī)來(lái)決定級(jí)名的：

長(zhǎng)卿懷茂陵，

綠草垂石井。

彈琴看文君，

春風(fēng)吹鬢影。

……

“長(zhǎng)級(jí)”的魚(yú)長(zhǎng)躍畢業(yè)時(shí)，“彈級(jí)”的丘彈冰還未入學(xué)呢。但他們畢竟有校友之緣。

“怪不得能高樓作畫(huà)，”魚(yú)長(zhǎng)躍說(shuō)，“學(xué)了華光功夫呢?！?

丘彈冰試驗(yàn)成功，便將粘著花瓣碎片的蛛網(wǎng)扯去，丘成岳請(qǐng)客人進(jìn)門(mén)。